英语教学的首要任务，如语音教学，语法教学，句型教学，课文教学等，都与词汇教学密切相关，词汇教学贯穿语言教学的全过程，无数个具有音，形，英语论文范文，义的英语单词构成了词汇，如果不掌握一定数量的英语单词，就无法进行词汇教学，同样也会直接作用正常的英语教学顺序。 本文就是根据自己多年来的教学经验以及适应新课标英语教学，教改的需要，从实际出发，以学生课本为主，系统完整地归纳了初学英语者所常见的英语单词记忆措施，结合中学生的特点，采取了分类，联想，归纳等措施，利用学生在音标，字母教学之后能多，快，英语毕业论文，准，及时地掌握一定数量的单词，以达到英语语言学习的目的。 |
