对学生写作能力的培养在初中英语教学中占有相当重要的地位。然而，很多教师的教学往往侧重于对学生听、说、读的训练，英语论文网站，而很少对学生的写作能力进行训练，把写作教学看作是应付考试的一种应急手段，放在次要的位置，严重制约了教学质量的大面积提高。可以认为，如何提高初中学生的英语写作能力是我们广大教师亟待解决的重大课题。那么，如何结合教学实际，提高初中学生的英语写作能力呢?
从提出问题的策略上讲，面向全体是指教师提出问题后目光扫视全体学生，使每一个问题都产生群体效应，英语毕业论文，保证全体学生都有时间、有动力对问题进行思考;关于整堂课的教学而言，教师应保证每个学生都能得到操练的机会和允许不同水平的学生回答问题的深浅有所异同。 |
