最近，韩国若干前总理联名上书现任总统李明博，认为要根本解决韩国的“文化危机”，就应从小学开始分阶段教学生认汉字，当前韩国政府已经将汉字学习列入小学正规教育课程。 三、结语 21世纪不仅是经济的全球化时期，而且是科技、文化的全球化时期，不但要探讨经济规律的特点，而且要探讨语言和交际文化的态势。中国与韩国一衣带水，无论在历史还是在今天都进行着全方位的合作与交流。而交流中离不开语言和文字，认识和了解韩国文字也是了解韩国人及韩国文化的必要手段。我们应该站在公正的视角来看待文化的传播，继而用广博包容的心态来面对悄然而又迅速到来的全球化世界。 参考文献： [1]葛振家.汉字与汉字教育在韩国.当代韩国，2017. [2]孙梨梨.对于韩国文字发展的探讨，2017. [3]金泰完.《训民正音》与汉语复辅音声母再论.语文探讨，1998. [4]李炬.《训民正音》与汉文化因素.中央民族学院学报，1993. [5]张光军.韩国的语言，2017. |
