【摘要】本文论述了在小学教学中,听力的重要意义以及学生英语听力思维能力的培养的 。语言高度重视‘听’在语言和语言使用中的影响,并且,这种重视也早已被教育部门落实到了实...

摘要:中国学生英语学习起始年龄问题是外语教育界探讨的热点之一。多数人认为:年龄小的比年龄大的学得好,即“年龄小优势论”。从外语磨蚀的作用因素,如学习者年龄、学习动机、...

摘要：语音学习是英语学习的基础。能够说一口流利、标准且漂亮的英语是每个英语学习者的愿望。漂亮的英语口语是以标准的语音为外壳的。本文就英语初学者的语音学习给出了一...

摘要：新的英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。新的英语...

摘要：教师间不仅得到交流学习,也得到共同提高。使我感悟教学难点,只有共同想办法解决,教研的影响才会得到真正的发挥。曾听一位已上中学的孩子家长说,小孩子学习英语的兴趣真...

[摘要] 儿童的语言习得是心理语言学的重要课题之一。因此，探讨作用其内外因素，并摸索其中的规律，掌握其特点，将会给英语教学带来一定的启示。儿童从出生到能够灵活应用和...

摘要：本文根据小学英语教学的目标要求及小学生心理特点和年龄特征，从多个方面阐述了提高小学生学习英语兴趣的途径。现行小学英语教学大纲中明确指出，在小学英语教学中，...

[摘要] 我国英语教学呈现低龄化的趋势。关键期假设等理论证实了学前儿童英语教学具有可行性但非必然性。一旦进行儿童英语教学,教师应当遵循儿童的生理、心理等特点,以培养兴趣...

摘要：新一轮课程改革倡导关系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线，强调学生要能用所学的英语做事情。要通...

听是通过听觉器官捕捉外部信息，再由中枢神经对这些信息进行加工，从而了解别人的意思，理解周围世界，掌握客观现实。人出生时如果丧失听觉，必将成为哑巴。同样，在第二语...

[摘要] 本文阐明了师生联系对英语教学的作用。要保持和谐的师生联系，提高英语教学质量，教师应学会宽容、赏识并尊重学生，有效利用情感资源达到师生间情感共鸣，同时学会反...

摘要：随着现代教学技术的发展，现代教学媒体也越来越成为课堂教学的重要因素之一。在课堂教学中，如果只凭借教师通过口头讲述和教授的方式往往让课堂教学效果大打折扣，一...

【摘要】应用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学措施，使外语课堂“活”起来，是外语教育工作者理应研讨的问题。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点同时,还应融入任务型...

【摘要】“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的...

摘要：英语课程与现代信息技术整合是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好...

【摘要】民办学校在学科教学上要形成自己的特色,首先必须明确培养目标，努力形成自己的特色学科。牢固树立“教育就是服务”的观念，为孩子创造一个良好的学习环境，必须要形...

摘要：在外语学习中，年龄是一个不可忽视的因素。众多国际著名的语言学家都对年龄和学习效果之间的联系提出了各种假设，一些假设已在实践中得到证实。本文通过对这些假设进...

摘要：中国学生学习英语始终是在汉语环境下进行的。英语教学应当探讨、重视汉语环境下的英语学习的特点和规律；针对这些特点进行教学，才能更加符合中国学生英语学习实际，...

摘要：我国传统的中小学英语教学把重点放在词汇与语法条文上，割裂了语言与文化的联系，忽视了英汉思维模式异同的比较，致使学生在组句过程中套用汉语句法思维，结果产出中...

摘要:在英语教学中，关于学生难以掌握极易混淆的语言现象，教师应用比较法，加以略论和讲解，能帮助学生克服易混点、易错点，培养学生形成正确使用语言的习惯，准确掌握应用...

摘要: 本文研讨了在小学如何采用多种形式进行英语教学。针对小学生心理、生理及学习的特点,让学生通过听、说、读、写、唱、玩、演等活动形式进行英语学习,有利于激发学生学习...

摘要：语言的多样性在世界范围内普遍存在，学前儿童的双于教育在世界范围内得到越来越广泛的重视。然而在我国虽然学前儿童的双于教育已经普及，但由于学前儿童双于教育缺乏...

摘要：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。在青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，...

摘要:年来，为了更好地实施新课程，代写论文 从国家教育部到各省各级教育部门都不断地在宣传推广课程改革的新理念。课程的改革也对教师自身的水平提出了更高的要求。作为英语...

摘要：英语教学过程是认知过程和情感培育过程的统一。情感培育代写论文对培养学生的情绪智力，提高学生的人文素质和学习兴趣，促使学生智、能、情、趣均衡发展，认知、情感...

摘要：课堂教学过程是一个动态的过程，在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的过程中，常常衍生出丰富的、鲜活的教学资源。捕捉和善用课堂教学过程中生成性动态教学资...

［摘要］随着全球化的不断加快，英语的影响日益重要。小学英语教学的首要任务是培养学生对英语学习的兴趣。一个成功的小学英语教师在教学中要通过各种途径，有意识地培养学...

摘要:当前我国小学英语教师队伍内部发展不平衡,整体水平有待提高,存在教师在自身专业发展中不清楚应学习哪些知识,提高哪些修养;教师培训工作目标不够明确、内容安排不合理等问...

摘要:本文简要介绍了小学英语情趣教学的内容。关键词:小学英语情趣教学教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言...

摘要：合作不仅仅是精神更是能力，同时也是一种素质，在教学中培养学生的合作精神，能使学生为了共同的学习目标，相互协调，相互配合、努力，从而提高课堂教学的效率，本文...