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提要:本文简述了信息量与信息性的区别,着重研讨了思想表达的“显”与“隐”、谴词用句的“丰”与“减”、语篇结构的“松”与“紧”等语篇问题,并对提高语篇信息性的措施做了简要的略论。 关键词:语篇 信息性 1.信息量与信息性所谓“信息”,有两个含义:一个是人们通用的概念,另一个是术语。通用的信息指任何话语,可以是一个句子,也可以是句组,或者整个语篇。第二种意义的信息,即术语概念的信息,常见于交际理论的作品中,专指获得对于客观现实中事物、现象、关系、事件的新消息。这种术语的概念排除了我们头脑中已有的和已经部分认识的事物和现象(И.Р.Гальпе-рин1981:26)。根据第一种认识,考察语篇的质量主要看它所承载的广义信息量的多少,称为信息的饱有量(ин-формационнаянасыщенность),这是评价语篇影响的标准之一。而按照第二种信息标准,衡量一个语篇的价值,不仅要看信息量的多寡,还要看新信息和有效信息的多少,这是更重要的指标,称为语篇的信息性(информативностьтекста)。 如何在有限的篇幅内提高信息性,这是说写者追求的目标,也是语篇语言学着重研讨的课题。著名的语篇探讨者de Beaugrande & Dressler在他们的作品《语篇语言学入门》中提到语篇的七个标准,其中之一就是“信息性”(转引自Филлипов2003:127-128)。他们认为,信息性是指关于语篇的接受者而言它所承载的信息超越或低于期望值的程度,即语篇中的事件在多大程度上是预料之中的还是意外的,是已知的还是未知的或者是不确定的。他们得出的结论是,接受者更愿意解读和处理新信息比较多的语篇。这个观点得到许多语篇探讨者的认同,俄罗斯圣彼得堡大学的К.А.Филиппов(2003:128)教授在阐释该观点时还转引了书中的一个例子,现照录如下:(1)a)Позвонитенам,преждечемкопать.УВасможетпроходитьподземныйкабель.ЕслиВыповредитекабель,тоуВаснебудетсветаиктомужеВасможетсильноударитьтоком.ТогдаВыбуде-тевообщеневсостояниипозвонитьнам.b)Позвонитенам,преждечемкопать.Можетбыть,потомВамбудетсовсемнедоэтого.这是一家电话企业给用户的通知,提醒他们不要随便在院内挖掘,以免毁坏地下电话电缆。通知有上述两种表达方案。就篇幅和信息量来说,a)方案胜于b)方案,因为它承载了更多的信息。但从效果来看,b)却优于a),因为它是全新的信息,没有多余的话语。按照de Beaugrande & Dressler的说法,人们更愿意接受新的和意想不到的信息,显然b)更符合这个要求,此外它还带有一些幽默。也就是说,如果语篇中的“杂质”信息冗余,其质量就下降;反之,如果语篇承载了最大量的新信息,质量自然就提高了。 2.语义节省与语义富余语篇由各个超句统一体组成,后者又由句子构成,它们一起支撑起语篇的表层结构。探讨表明,表层结构中语言符号的数量与深层结构中表达的信息量并不吻合,这是由于语言符号的不对称性所致。当符号数量少于内容数量时,等于用较少的语言表达了较多的信息;而当语言符号多于所要表达的内容时,情况正好相反。Валгина(2003:232)称前一种现象叫“语义节省”(семантическаяэкономия),后一种为“语义富余”(семантическаяизбыточность)。她解释说,语义节省,是指在语篇表层结构中,没有直接指出深层结构的某个成分,即省略了某个成分;而语义富余,指在表层结构中若干个成分同时指向深层结构中的一个成分。 语义节省时,语篇中一定有某些隐含的意义成分,这种属性使得说写者可以用最少的言语手段来表达最大的信息,语义富余则反映出说话人的表达水平较低,或者是作者的行文需要,把它作为一种特殊的修辞手段。特别需要指出的是,语义节省和语义富余是一个相对的概念,除了作者/说话人因素以外,还要看语篇的接受对象,即读者/听众。经常有这样的情况:“关于一个接受者来说,信息是新的,即有信息性,而关于另一个接受者来说,同样这个信息则可能失去了信息性,因为该信息的内容是他已经知道或者无法理解的。”(М.П.Котюрова2003:108)换句话说,同样一段话语,关于一部分人来说信息适度、难度适中,而关于另一部分人来讲,则可能信息富余或者难以理解。比如一名大学生向老师请假去参加托福考试,无须做任何说明,老师就能解读“考托福”这个信息。 |
