在提倡素质教育的今天,培养全面发展的学生,教会学生自主学习已成为素质教育的重要内容。学习策略的习得和应用是学会学习的关键,因此,对学习策略的探讨得到人们普遍关注。 近年来,国内外学者对外语学习策略进行了深入而广泛的探讨,探讨范围涉及到方方面面,探讨成果显著。但主要集中在俄语学习策略的探讨上,俄语学习策略的探讨相对较少,尤其针对基础教育阶段则少之又少。诚然,俄语学习策略的探讨成果对俄语学习策略有一定借鉴意义,但是,俄语学习策略的探讨还要针对俄语本身和俄语学习者的实际情况。所以,通过对俄语学习策略的探讨,给俄语教学以及俄语学习者和教育者提出反馈意见是十分必要的。 众所周知,俄语学习过程受智力和非智力因素的共同制约。智力因素与人的认知过程紧密联系在一起,人们在认知过程中形成各种能力,增长各种才智。学习策略系统由多个子系统组成,认知策略是构成学习策略系统的核心成分,在其中发挥着重要影响,智力因素对学习策略,尤其是认知策略的习得和应用有着直接的作用。 本论文依据有关外语学习策略的基本理论,结合智力各因素及其功能对俄语学习策略中认知策略的作用进行实证探讨。论文共分为五章: 第一章:阐述有关...
Today we think highly of quaility education.Cultivate students of all-round development, teach them autonomic learning have become an inportant aspect of quality education. Acquisition and application of learning strategies are the keys to study. So the study on the theory of foreign language learning strategies has been booming nowdays. In recent years the domestic and foreign scholars deeply ,extensively study with learning strategies of foreign language.Range of the research refers to various aspects... ，俄语论文范文，俄语毕业论文 |
