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【摘要】：在我国的大学英语教育中,经常出现哑巴英语的现象。拥有大学英语四、六级证书却不能进行相应的口语表达的学生大有人在。本文浅述了高职德语系学生在准备大学德语四级的过程中,如何通过任务驱动的学习小组互助形式提高学习的主观能动性,以期达到既能提高书面的应试水平、又不耽误提高口语表达能力的目标。
【作者单位】：
江西外语外贸职业学院; 一、问题的提出大学德语四级考试证书关于高职德语系学生的实习就业有着重要的意义。而高职德语系第四学期是大学德语四级考试的冲刺学期。如何经过这一学期的学习和巩固,使得多半学生既能顺利通过笔头考试,又能使语言的运用能力得到加强和升华,为不久的将来的实习就业奠 ，德语论文，德语论文网站 |
