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【摘要】：正众所周知,在教师、学生和教材这三个主要的教学因素中,教师和学生都是能动因素。教师起主导影响,学生是学习的主体。教师要发挥学生的主动影响,调动他们的学习积极性,注意他们的信息反馈,调整自己的教学。这里,课堂提问是集教学、检测、信息反馈之大成的一个重要手段。在当代外语教学法中,特别提倡功能法,注重语言篇章教学,日益显示其影响。如果教师能根据教学的要求、内容和特点,从学生的实际水平出发,设计提问,往往能达到事半功倍的效果。本文就外语教学中提问的重要性、提问的形式、提问的艺术性和提问的心理学四个方面进行论述。
【作者单位】：
同济大学德语专业!副教授 众所周知,在教师、学生和教材这三个主要的教学因素中,教师和学生都是能动因素。教师起主导影响,学生是学习的主体。教师要发挥学生的主动影响,调动他们的学习积极性,注意他们的信息反馈;调整自己的教学。这里,课堂提问是集教学、检测、信息反馈之大成的一个重要手段。在当代 ，德语论文，德语论文范文 |
