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【摘要】：学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基础,对巩固义务教育的成果,提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要意义。由于各个国家的政治、经济、文化传统等方面的不同,形成了各具特色的学前教育制度。本文在略论比较中德两国学前教育的机构设置、班级规模、课程内容、收费标准、法制建设等方面的基础上,剖析了两国学前教育制度的异同及其造成这种异同的原因。
【作者单位】：
西南大学教育学部; 中国和德国在不同的政治、经济等因素的作用下,经历了时代的变迁,形成了各具特色的学前教育制度。比较中、德学前教育制度,关于我们了解中、德学前教育制度的异同,借鉴德国先进的学前教育经验,促进我国学前教育的改革以及指导我国学前教育理论和实践的发展,具有重要的意义。 ，德语论文范文，德语论文范文 |
