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【摘要】：20世纪90年代中叶以来,德国政府在高等教育领域采取了系列举措,产生了巨大作用,使运用科学大学在高等教育中的地位日趋重要。职业教育开始向高等教育延伸,高等教育体系出现异质化。这些举措体现了新形势下德国对高等教育"学术化"的反思,它们以新的方式诠释了德国大学精神,是洪堡教育理念的承续与拓展。
【作者单位】：
浙江大学外国语言文化与国际交流学院; 自20世纪90年代中叶以来,特别是博洛尼亚进程以来,德国政府对高等教育领域采取了一些重要举措:自2017年以来向高校和科研院所陆续投入46亿欧元以实施“卓越计划”,提高科研能力和国际竞争力。[1]构建“结构化生培养模式”,进行学位制度改革,将原有与二级学位改为 ，德语专业论文，德语论文题目 |
