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【摘要】：在欧洲一体化进程与德国联邦制改革的交互影响下,高校自治在德国应运而生。以去行政化、自主性与竞争为表征的高校自治实际上助推了高校领导转向高校治理。本文以北威州颁布并实施《高校自治法》以及国立法兰克福大学向基金会大学的转制为例,梳理德国高校治理模式新进展。在高校领导层新设的高校委员会无疑是这场制度变革的枢纽,却也汇聚质疑甚或批评。问题实质在于,高校作为学术共同体,其自治的特殊性以学术自由来彰显。高校自治难免压制基层自由且颠覆学术自由。笔者认为,在高校自治与学术自由之间,高校治理总是难以左右逢源。"学术自由、科研自由、教学自由"是一根绝不可触犯的制度性底线,即便高校治理在高校自治与学术自由之间畏首畏尾地演绎。
【作者单位】：
上海师范大学现代校长研修中心/中德教育探讨与协作中心/教育部国际教育探讨基地; 德国联邦大选在即(9月22日),选战正酣。据沃关教育公平的政党问卷调查,各大政党实现教育公平达丰基金会(Vodafone Stiftung)与新使命基金会的举措难分伯仲,却集体规避了一个关键话题,实(Stiftung Neue Verantwortung)今年8月联合展开的有现美好愿景所需预算|1]。之所以他们对 ，德语毕业论文，德语论文 |
