【关键词】：德国现代大学 洪堡大学观 学术自由 柏林大学 工业化 国家政治
内容摘要6-8 Abstract8-14 导论14-35 一、探讨近况14-27 二、相关概念界定及选题意义27-33 三、探讨重难点及创新33-34 四、探讨措施34-35 第一章 德国早期大学的发展35-63 第一节 中世纪德意志大学35-41 一、起源与生成基础35-37 二、发展概况37-39 三、历史影响与时代局限性39-41 第二节 文艺复兴和宗教改革时期的德国大学41-47 一、文艺复兴时期的德国大学41-43 二、宗教改革时期的德国大学43-47 第三节 萌动中的德国现代大学47-63 一、启蒙运动下的德国大学48-51 二、哈勒大学和哥廷根大学的改革探究51-55 三、新大学观的萌芽55-57 四、萌动期大学发展的特点及现代化倾向57-63 第二章 德国现代大学的建立与发展63-100 第一节 法国大革命和拿破仑战争冲击下的德国大学63-65 一、拿破仑战争与德国战败63-64 二、战败对德国大学教育的作用64-65 第二节 德国现代大学“呼之欲出”65-71 一、改革的准备66-67 二、施泰因--哈登贝格改革及其对现代大学创办的作用67-71 第三节 德国现代大学的典型代表--柏林大学的建立与发展71-100 一、“传承传统”中建立的柏林大学72-76 二、洪堡的现代大学观76-80 三、“柏林大学模式”的开创与发展80-100 第三章 19世纪德国现代大学与社会发展100-138 第一节 19世纪30年代前的现代大学与社会发展100-109 一、社会发展及其对现代大学教育的作用100-105 二、现代大学对社会进步的影响105-109 第二节 19世纪30年代到19世纪末的现代大学与社会发展109-132 一、迈向工业化的德国社会109-115 二、工业化进程中社会对现代大学教育的作用115-127 三、工业化进程中现代大学对社会发展的影响127-132 第三节 对19世纪德国现代大学与社会关系问题的“再思考”132-138 一、大学教育与社会发展之间的三种状态132-135 二、大学与社会之间的距离135-138 第四章 19世纪德国现代大学与国家关系138-172 第一节 德国学者对“大学与国家”关系的看法138-147 一、康德、洪堡论“大学与国家”关系138-143 二、马克斯·韦伯对德意志帝国时期大学与国家关系的评价143-147 第二节 19世纪不同时期现代大学与国家关系147-159 一、德国统一前大学与国家关系147-155 二、德意志帝国时期大学与国家关系155-159 第三节 大学教授与国家政治159-167 一、政治型教授与国家政治159-164 二、非政治型教授与国家政治164-167 第四节 大学生与国家政治167-172 一、大学生对国家政治的参与及影响167-169 二、国家对大学生运动的镇压169-172 结语172-178 一、对19世纪德国现代大学发展的总结172-174 二、19世纪德国现代大学探讨的若干启示174-178 参考文献178-190 附录一190-196 附录二196-198 附录三198-201 在学期间的学术论文201-202 ，德语论文，德语论文网站 |
