【作者单位】： 中国农业大学信息与电气工程学院;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G642.4
【引言】：

德国大学的“研究式”教学模式或“研究会”是在教师指导下,由学生组成专题探讨小组,定期集中讨论,了解多种学术观点,共同追踪本学科领域最新进展,探究新的知识领域或探讨方向。[1]“研究式”教学和探讨模式起源于18世纪的德国,[2]它作为德国大学一种重要的教学和探讨制度,对

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