|
【摘要】：我国教育语境下的“素质教育”,在德国教育界多被称为“关键能力培养”或“关键素质培养”。对关键能力培养的提倡最早始于德国职业教育界,随着高等教育的国际化和人才竞争的加剧,德国高等教育界也越来越重视大学生的关键能力培养问题,为此,有些大学成立了专门的探讨机构,设置了专门的教授岗位。德国大学生所应具备的关键能力包括专业能力、措施能力、社会能力、自我能力、运用能力和环保能力。德国高校促进学生关键能力培养的方式主要有附加方式和一体化方式,后者强调自主学习、合作学习和实践导向学习。
【作者单位】：
中国驻德国大使馆教育处 素质教育作为提高民族素养、提升学生素质、实现我国经济和社会可持续发展的重要手段被引入教育领域,成为我国教育发展的重要理念。随着人们认识的不断提高,素质教育日益受到各方的关注和重视。了解国外素质教育的做法和经验是提高我国素质教育水平、完善我国素质教育体制不 ，德语论文题目，德语论文网站 |
