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【摘要】：德国中小学的汉语教学无论规模还是质量在欧洲大陆堪称领先,但其取得的成绩和面临的困境并不为中国有关领域所熟悉。本文对德国中小学汉语教学的历史与近况、组织机构与教学大纲建设、师资与师资培养等方面进行了述评。作者认为,对德汉语教材编写要以口语交际为中心,以文化内容为核心;对德中小学汉语教师培训要有针对性;最好为汉语国际教育开设德语课,以便学生有更多的选择。
【作者单位】：
南京大学海外教育学院; 作为后起外语,汉语在德国中小学发展迅速,开设汉语课的学校越来越多,汉语教学大纲从无到有,中文师范专业从选修到必修。但也面临不少困境,比如发展不平衡,中小学汉语教学主要集中在西部几个大州,有些州尚未对汉语课制定统一的教学标准和教学大纲,针对教师的培训缺乏针对性等 ，德语专业论文，德语论文 |
