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【摘要】：重新修订的德国《联邦职业教育法》中增加了职业教育领域实施模块化课程的规定,这是德国教育界对"双元制"实施过程中暴露的缺陷的回应。本文通过总结德国职业教育领域模块化改革的起因与近况,略论职业教育模块化改革的特征及实施情况,以期为我国职业教育的模块化改革提供借鉴。
【作者单位】：
浙江工业大学教育科学与技术学院;浙江教育学院; 1999年,29国欧洲教育部长共同签署了《博洛尼亚宣言》,拉开了“欧洲高等教育一体化进程”的序幕。①在“博洛尼亚进程”的推动下,欧洲各国为把原来本国教育政策“烙印”调适到“欧洲学分转换体系”上,纷纷强制性推行“模块教育”,于是,欧盟境内高等院校掀起了一股推广模块化 ，德语毕业论文，德语论文网站 |
