提起学德语，相信不少人都会推荐同济大学的德语系，这里的德语教学有很长历史，绝对是学德语的理想学校。很庆幸，我就是同济大学德语系的学生。更荣幸的是，在上本科之前五年，德语论文范文，我就开始了自己的德语学习生涯。
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说出来你们一定不相信，初二那年父母为我看中了一所有德语班级的学校，而我根本不愿学这个自己一点儿不感兴趣的语言。后来，毕竟年少单纯，仅仅因为一位我暗恋的漂亮学姐说她以后想考同济大学德语专业，我竟然动摇了，便按照父母的意思进了这所学校，学了德语。
中学时代的语言学习很浅的，那时倒也没有特别下功夫去学。语音方面我掌握得很好，基础不错，但开始有了语法以后就一般了。好在，混混沌沌地熬过了中学几年，高考时人品爆发竟然真的考上了同济德语专业。到那个时候我才知道同济德语专业竟然算得上国内德语系的开山鼻祖了，当年德国医生开的医馆逐渐发展变迁成如今的同济德语专业，听起来确实不赖，而我这样一个不算用功却总能侥幸在考试中领先的人有朝一日竟然也能走进同济德语专业，这种好事怎能不让我得意忘形呢？
因为得意，也因为对德语有感情并且打过交道，我心目中的同济德语专业是一个轻松自在的理想大学环境。起初跟我想的一样，大一刚开学的那段日子，德语系的确是很轻松的。每天上完课回来只要看看书，德语论文网站，背背单词就可以了。不过时间稍长一点儿，老本儿就不是那么容易吃了。我第一次测验考了100分，第二次就只有80多了。
可我总会盲目自信，还很会自我安慰，成绩下滑并没有引起我足够的重视，以为80多分也算好成绩。更重要的是，大一时的我犯了很多人都会犯的错误，那就是眼高手低，自以为什么都会了，却不愿意动手做练习来巩固。语言这东西真的是越用越会，越练越熟的，它和理科不一样。此时回想起这两年的大学生活我才渐渐意识到当初的不少问题，其实德语的语法规则要搞懂还是比较容易的，但切记，千万不能因此而偷奸耍滑，学习语言，不吃苦是行不通的。
大一的时候我还有一个很不好的习惯，就是上课不愿意发言。即使知道答案，但除非老师点名，否则我绝不主动站起来回答问题。现在渐渐成熟了一些，才明白这真是一种资源浪费啊。其实同济德语专业的条件是非常好的，外教们个个有着丰富的教学经验。可刚进校时的我就是不愿意多说，浑然不知自己是浪费了多么好的学习条件。这个坏毛病带来的不良后果就是，刚开始是会说也不说，慢慢到后来似乎觉得说起来有困难了，便更不愿意说。如此越来越不熟，越不熟越不说，让我的口语在大学几年里没有太大起色。这一点如今意识到了，但愿今后能多说一些，亡羊补牢，为时不晚吧。我也在思考，为什么上中学的时候大家都抢着发言，而进了大学之后却都忽然低调起来。也许是因为大家都自认为是大人了，而上课说的那些话题却都是些简单的生活场景，难免会觉得小儿科，不好意思参与，可想说有点深度的话题却没有这个语言能力。这的确是个问题，在语言能力不强而思想不再幼稚的这对矛盾中，我想只有我们能放下大人的架子，强迫自己多说一点儿才能走过这段尴尬的路吧。
是路总会让人看到希望的，德语这条路，大一时走得尴尬，大二时走得有点儿吃力。而现在的我知道，尽管如此，同济德语专业本就承载着太多成就与荣耀，在这里，每一个德语音节都有沉甸甸的资本，我怎能不珍惜机会，也让自己口中发出的每个音节都变得沉甸甸呢？ | 
