摘 要：随着教学改革的不断深入，高中语文关于学生道德品质的建立发挥着至关重要的影响。关于高中生而言，高中阶段是他们正确树立世界观、人生观和价值观的关键性阶段。语文作为基础性学科有利于培养学生良好的道德品质，提高学生综合能力素质。主要对高中语文教学中的德育问题进行略论和论述，进一步阐明语文教学关于高中学生的重要性。
外语论文网 www.waiyulw.com
关键词：教学改革；高中语文；德育措施
当前，随着科技事业的蓬勃发展，人们关于高中语文的重要性有了新的认识和诠释。当今社会竞争压力越来越大，学校关于学生综合能力素质有了更高的要求，学生不仅要学习，而且要树立良好的道德品质。教师在开展教学的过程中，需要将语文教学同德育结合在一起。通过这样的教学方式有利于提高学生的综合能力素质，同时学生也可以在语文学习中树立良好的道德品质。
一、高中语文教学与德育之间的联系
高中语文教学与德育两者之间相互作用、相互促进，学生道德品质的建立并非一朝一夕的事，需要一个漫长和循序渐进的学习过程。高中语文课堂，每一篇文章都有着自己独特的内涵和灵魂，这些文章的学习关于学生综合能力素质的提高和道德品质的建立发挥着积极的推动影响。
1.培养学生的爱国意识
高中生正值学生人生发展的关键性阶段。他们关于外界事物有了独立的认识和思考。现阶段的高中语文教学，有很多文章描述了中华民族的英雄人物、重大历史事件等内容，这些文章更能触及学生的内心深处，有利于培养学生的爱国意识。学生通过对这些文章的学习和思考，认识到了新中国成立的过程是多么的曲折和艰难，祖国的繁荣和昌盛是多少先驱用自己的生命换来的。如毛泽东同志曾在《沁园春・雪》中，表达了自己的爱国情怀。毛泽东同志的这首词写于抗日战争时期，词中对祖国大好河山的描述十分生动，同时也表达作者对祖国的无限热爱之情，以及对民族命运的关怀之情。通过对类似著作的学习可以培养学生的爱国意识。
2.培养学生的道德品质
高中语文的教学目标，一方面是丰富学生的语文知识，增加他们的知识储量；另一方在于培养学生良好的道德品质。有位教育学专家曾经说过：“教师在开展语文教学过程中，应当重视与学生之间的情感交流，通过感情交流进一步加强师生之间的交往和互动，从而提高语文学习的教学效果。”情感交流关于提升语文教学的质量发挥着积极的推动影响，教师只有将语文教学与学生交流有效地结合在一起，才能进一步拉近与学生之间的距离。如在《傅雷家书两则》的语文教学过程中，教师可以播放当下最流行的歌曲老男孩的《父亲》，在微微的伤感中体会到父爱的伟大，同时也表现出父亲关于子女的殷切期望。通过这种教学模式有助于提升语文学习的教学效果，同时关于学生道德品质培养也发挥了重要影响。
二、高中语文教学中德育措施的应用状况
高中语文课堂是德育的一个重要载体，将德育理念融入传统的语文课堂上，学生可以在学习的过程中，掌握更多的德育知识，树立良好的道德品质。教师在开展语文教学活动的过程中，应当重视教学的措施和策略，以学生的角度作为参考点，充分发挥教师的主导影响，使德育更好地渗透到语文教学中去。
1.教师应当充分重视德育的重要性
随着教学改革的不断深入，语文教学内容变得更加充实和丰富。新的教学大纲在德育方面有了新的要求和创新。作为语文教师，应当摒弃传统教学观念的束缚，在传授知识的过程中，不断地将德育理念渗透到语文教学中，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，教师应当开创新的教学措施，德语论文，使枯燥乏味的语文教学课堂变得更加丰富多彩，充满活力和激情，从而激发学生学习语文的兴趣和积极性。德育不仅对语文教学质量的提高有着积极的推动影响，而且有利于学生提高自身的文化内涵以及道德品质修养。
2.教师应当关注学生心理和思想上的变化
想要更为有效地将德育理念贯穿于高中语文教学当中，仅仅依靠教师的努力是不够的，还要依靠学校和家长的力量共同推进德育工作。作为语文教师，应当按照教学大纲的要求和目的，把握好语文教学的主要方向，充分重视和尊重学生的主体地位，使学生更好地参与到高中语文的教学中去。同时教师应进一步帮助学生加强对德育的认知和理解，关注学生心理和思想上的变化，根据学生自身的实际情况，设计不同的教学方案进行有针对性的语文教学和品德教育。学生只有对新的教学方式适应了，教师才能更好地开展德育工作，使师生之间的联系变得更加紧密，帮助学生建立良好的品格。
综上所述，当前，德育与高中语文之间联系日益紧密，德育关于素质教育的推进发挥着积极的影响。作为教育工作者，应当打破传统教育观念的束缚，敢于开创新的教学模式和措施，有效地利用语文优势，培养学生良好的道德品质。将德育与语文教学完美地融合在一起，进一步加快素质教育的发展。
参考文献：
[1]程海燕.论语文学科与德育渗透[J].中国校外教育，2017（12）.
[2]刘峰.新课标要求下高中语文教学对学生价值观的作用[J].中国教育技术装备，2017（25）.
[3]何小丽.试析高中德育的新策略[J].新课程学习：上，2017（08）.
编辑 董慧红 ，德语论文 | 
