本文研究20世纪早期德国布道士魏若望（Weig Johann Evangelista）编写的汉语低级白话教材《德华语径》（Deutsch一chinesischer Sprachführer mitW（o）rterbuch），对其教授教养内容停止语音、语法和辞汇三个方面的整顿和剖析，研讨其教授教养内容、编排准绳及教授教养理念的利害与得掉，并测验考试对魏若望和《德华语径》对汉语流传作出的进献作出评价。 第一章是概述，对本书的编写配景、作者魏若望的生平著作作了扼要的引见，并从实用对象、编排编制、重要内容和版本信息几个方面临《德华语径》停止引见。 第二章对《德华语径》教授教养内容中的语音部门停止具体的描写，详实剖析书中所运用的拼音计划的声母和韵母体系，和音调标注办法，并将其与其他具有代表性的拼音计划停止比较研究，解释该拼音计划针对性强、简明适用的特色。 第三章对《德华语径》教授教养内容中的语法部门（包含课文正文中的语法点讲授和附录中对主要语法的专门说明）停止归结整顿和具体描述，德语论文题目，剖析该教材语法部门的内容和特色，并经由过程与现今对外汉语教授教养语法的相干研究结果停止比拟，并在此基本上对其语法教授教养作出评价。 第四章对《德华语径》教授教养内容中的辞汇部门停止整顿，分离剖析课文生词、课文正文和所附辞汇表，并经由过程统计辞汇量、剖析辞汇选择尺度，剖析该教材在辞汇教授教养方面的特色。 第五章对《德华语径》停止周全的评价，德语论文题目，考核其长处和缺乏。 最初一部门是结语，总结本文所提出的不雅点。

Abstract:

The purpose of this paper is to study the early 20th century German missionaries Wei Ruowang (Weig Johann Evangelista) written in Chinese Junior spoken language teaching material of the German Chinese diameter "(Deutsch chinesischer Sprachf u may see mitW (o) rterbuch), the contents of the teaching stop pronunciation, grammar and speech exchange consolidation and analysis of three aspects, explore the teaching contents, arrangement principle and teaching philosophy of interest and get out, and examination of John Wei and the German Chinese diameter" of Chinese spread made contribution to evaluate. The first chapter is an overview of the preparation of this book, with king, author Wei Ruowang's life and works are briefly introduced, and from the practical object, layout, important content and version of the information in several aspects of the "German Chinese path" to stop the introduction. The second chapter of the German Chinese diameter "of teaching content of the voice Department stop description of specific, detailed analysis in the book of the application of the Pinyin plan the initial consonant and vowel system, and tone annotation approach, and the other is representative of Pinyin plan to stop comparing research, explain the Pinyin plan in view of the strong, concise and applicable characteristics. The third chapter of the "German Chinese path" teaching content in the grammar Department (including the text of the text in the grammar point of teaching and the main grammar in the appendix of the special description) to stop the rectification and specific description, analysis of the contents and characteristics of the grammar department, and through the process of teaching grammar and current foreign language teaching grammar of the results of the comparison, and on this basic grammar teaching evaluation. The fourth chapter of the "German Chinese path" teaching content in the Department of vocabulary, separation and analysis of the text, the text and the accompanying vocabulary, and through the process of statistical vocabulary, analysis of vocabulary selection scale, analysis of the teaching materials in terms of the characteristics of the teaching of vocabulary. The fifth chapter is the comprehensive evaluation of the "German Chinese path", and its strengths and weaknesses. The first part is the conclusion, summarize the point of view of this article.

目录:

封面   1-2  
文摘   2-3  
英文文摘   3-4  
第一章 《德华语径》概述   4-11  
    1.1 著作编写背景   4-5  
        1.1.1 历史背景   4-4  
        1.1.2 圣言会简介   4-5  
    1.2 其人其书   5-6  
        1.2.1 魏若望生平   5-5  
        1.2.2 魏若望主要著作   5-6  
    1.3 《德华语径》全书概况   6-11  
        1.3.1 适用对象   6-7  
        1.3.2 编排体例   7-8  
        1.3.3 主要内容   8-10  
        1.3.4 版本介绍   10-11  
第二章 《德华语径》的语音教学   11-28  
    2.1 《德华语径》拼音方案略论   13-17  
        2.1.1 声母系统   13-15  
        2.1.2 韵母系统   15-16  
        2.1.3 对声调的标注和说明   16-17  
    2.2 《德华语径》拼音方案与其他拼音方案的比较   17-24  
        2.2.1 与威妥玛拼音方案的比较   17-19  
        2.2.2 与赫德明和苗德秀拼音方案的比较   19-22  
        2.2.3 与塞德尔拼音方案的比较   22-24  
    2.3 《德华语径》第二版与第一版语音部分的比较   24-26  
        2.3.1 声调和句调标注   24-25  
        2.3.2 记音符号的变化   25-25  
        2.3.3 “-”体现的分词功能   25-26  
    2.4 对《德华语径》拼音方案的评价   26-28  
        2.4.1 《德华语径》拼音方案的优点   26-27  
        2.4.2 《德华语径》拼音方案的不足   27-28  
第三章 《德华语径》的语法教学   28-63  
    3.1 主要词类及其用法   28-43  
        3.1.1 名词   29-31  
        3.1.2 数词   31-33  
        3.1.3 量词   33-36  
        3.1.4 动词   36-38  
        3.1.5 形容词   38-40  
        3.1.6 介词   40-43  
    3.2 短语和句法成分   43-51  
        3.2.1 短语   43-46  
        3.2.2 句法成分--补语   46-51  
    3.3 《德华语径》中的句类   51-55  
        3.3.1 陈述句   51-52  
        3.3.2 祈使句   52-53  
        3.3.3 疑问句   53-55  
    3.4 《德华语径》中的旬式   55-61  
        3.4.1 主谓谓语句   55-57  
        3.4.2 “把”字句   57-58  
        3.4.3 连动句   58-60  
        3.4.4 兼语句   60-61  
    3.5 本章小结   61-63  
第四章 《德华语径》的词汇教学   63-75  
    4.1 《德华语径》词汇教学的内容   63-70  
        4.1.1 课文中的生词   64-66  
        4.1.2 注释中的词义讲解与辨析   66-68  
        4.1.3 课后小词典的拓展功能   68-70  
    4.2 词汇教学的略论与评价   70-75  
        4.2.1 词汇量统计   70-71  
        4.2.2 词汇选择标准的略论   71-72  
        4.2.3 词汇教学的评价   72-75  
第五章 对《德华语径》的基本评价   75-78  
    5.1 《德华语径》的优点   75-76  
    5.2 《德华语径》的不足   76-78  
结语   78-79  
参考文献   79-82  
致谢   82-83  
作者攻读学位期间的探讨成果   83  

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