一个7岁孩子应该经历什么？学会什么？又应该知道些什么？至少应该接触过什么？“7岁儿童认知世界”是一项课题探讨，是德国教育探讨部的一项科研项目。为此，探讨者们走访了各种人群，德语论文，不同年龄的，不同社会阶层的，不同教育背景的。其中有父母，有祖父母，有教育家、脑科学家、医生、军人、商人、大学生、主教……
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探讨者从150多份访谈记录中，总结出来这份“清单”，很能发人深省。摘要如下：
1 体验过自己存在的重要性。例如，听别人说过“你要是在场该有多好啊。”“我们上次聚会就是少了你。”等称赞的话。
2 既有赢的意愿，也能承受输的结果。
3 原谅过成人某次不公正的惩罚。
4 冬季堆过一个雪人，在沙坑里垒过沙碉，在小溪中搭过水坝，掌握在野地里生火及灭火的技巧，尝试过做风车和风灯。
5 懂得有关厨房的基本常识。例如，什么是味道浓厚，什么是食物发霉，什么食物有害于身体，掌握基本厨艺：搅拌、切碎、削皮、揉面，懂得烹饪用语（松脆、煸炒、生食、熟食），能把握“少许”盐的用量。
6 曾在别人家里过夜，德语毕业论文，接触过不同的家庭文化，能意识到每个家庭都有自己独特的生活习惯。
7 有过施舍行为：曾把钱放进乞丐的帽子中，放进街头艺人的琴盒中，放进公众的捐款箱中。
8 能回答基本的医疗护理常识。比如，呼吸时感到疼痛，应当静卧还是活动；懂得抚摸对稳定情绪有益；学会初步的按摩手法；懂得休息对身体的重要性；知道保养眼睛、耳朵、皮肤和脚；曾为自己战胜疾病而感到自豪；懂得生病在生活中在所难免的道理。
9 参观过博物馆，感受过那里的特殊气氛。那些来自久远年代的陈列品将永久地存在下去。曾参观过一个古堡，体验到世界是在不断变化的，老祖母生活的时代与我们的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代传下去。
10 能记诵报警电话号码、医院急救号码和火警电话号码。
11 能为自己或他人保守一个秘密，理解如下两句话的意思：“这事只有你我知道。”“这是我们之间的秘密。”
12 曾经提过一个任何人都无法回答的问题。
13 曾不小心掉进一条小溪。
14 有把自己打扮漂亮的愿望，对“服装风格”有所感觉，比如会说：“这件毛衣不适合我。”
15 调解过一场纠纷，并使双方停止争执。
16 曾经对树叶上的脉络和自己手上的血管进行观察，并加以比较。
17 钉过钉子，拧过螺丝，换过电池。
18 懂得不是所有愿望都能立刻实现。
19 认识大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艰难、脆弱、需要保护的一面，同时也是不可战胜和藏有危险的。
20 曾与别人为一条既定的规矩进行过争论，曾经改变过一条规矩，能理解常规和例外的相互关系。
21 认识一位大师、一位专家或是一位能手，并与他们一道“工作”过。
22 仅仅因为自己是一个孩子（一个普通的孩子）而自豪。 | 
