在青岛培训学习期间,德国外教汉斯的记事本给我留下了很深的印象。之前早听说德国人心思缜密、作风严谨、做事细致,他们总随身携带一个记事本,把认为要紧的事情一丝不苟地记录下来,到时候方便查找,避免忘事。
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汉斯教授一家住在校园里,那是一座用木篱笆围成的独立小院,里面有一幢淡青色的二层小楼。小院里绿化很好,葡萄藤从楼门口一直攀爬到篱笆墙上。这里住着汉斯一家四口,他和妻子以及一对双胞胎女儿。
汉斯夫妇虽然不懂汉语,但他们的双胞胎女儿却都能说一口流利的汉语。她们在附近的幼儿园上学,学习很出色,而且能歌善舞。经常看到小姐妹俩在校园的林荫道上蹦蹦跳跳玩耍,而汉斯夫妇则一脸笑意、目光柔和地在身边看着她们。
汉斯另外还有两个女儿,她们在德国国内,一个已经上了大学,另一个还在读高中。闲聊时,汉斯告诉我们,其实和许多中国家庭一样,德国父母同儿女之间也存在代沟。只是,许多事情,只要不涉及大是大非,他一般不会干涉女儿们的选择。
相反,由于工作原因,他常驻中国,女儿们倒是经常打电话过来,就学习与生活甚至恋爱问题和他交换意见。他尊重女儿们的每一个决定,女儿们也尊重他的每一条建议。因此,他们父女之间的关系一直还算不错,没有出过大问题。
汉斯主要给我们讲授德国的教育理念、近况与特色,课虽然不多,但很认真负责。每次上完课,他总要留出一些时间,让学员提问。尽管我们的问题五花八门,有些已经脱离了这门课,但汉斯教授却总是不烦不躁,挺着大啤酒肚,认真地倾听,有时还在记事本上做记录。
一次,我请教他一个对于德国职业教育“双元制”模式的问题。现场的翻译认为这个问题太宽泛,而且时间有限,建议我最好能把问题压缩一下,问一个小问题。不料,汉斯教授却认为我提得好,虽然他一时难以作出完整的回答,但表示下次课上,一定会给我一个满意的答复。他从口袋里掏出记事本和笔,让翻译重新复述了一下我的问题,认真地记在了上面。
下次课上,其实我已经快忘了自己的问题,但汉斯教授在下课前突然叫住我,他掏出记事本,翻开,开始解答我上次的那个提问。
我很受感动。看得出,他在下面一定查找了不少资料,问题回答得相当详细而全面。最后,教授询问我是否满意,还有没有什么疑问。我突然想看看他的那个小记事本,看那上面到底记录了些什么,于是便冒昧地发出请求。
教授笑着同意了,把记事本递给我。我双手接过来,发现那不过是一个极为普通的小本子,市面上很常见。上面密密麻麻地记录着很多东西,但都是德文,我一个字也不认识。记事本已经用了将近三分之二,内容虽多,但有条不紊,文字整整齐齐。有的地方还标注有特别的符号,估计是用来区别所记事情的重要程度吧。
没有什么特别之处呀,难道这就是传说中的德国人的记事本?我有些疑惑地把本子合上,还给了教授。之后,翻译宣布下课时间到。
尽管觉得记事本没有特别之处,但我还是决定学教授的样子给自己也买一个。一段时间后,我真切地感受到了记事本的好处。如果用咱们中国的一句老俗话来概括,那就是:好记性不如烂笔头!
摘自《北京青年报》
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