我女儿从一岁半到六岁在德国上幼儿园，因此，我一直对德国人的教育方式颇有感触。
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在德国，从幼儿园开始就提倡寓教于乐，不偏重识字数学外语的教育。幼儿园每学期都会请家长单独面谈，从各个方面对孩子做出评价，比如语言能力、与别的孩子相处的能力、能数多少数了、对音乐的感觉如何等等，然后提出改进意见。在开家长大会的时候，老师提出了一个观念，即玩耍等于学习。他们的教育理念是，孩子们在做游戏的过程中，学习已经不知不觉地开始了，从寻找小伙伴、如何正确处理被同伴拒绝或遭到排斥、如何几个孩子和平共处地玩好一个游戏等等开始，孩子们已经在学习如何与人打交道了。
他们教育的侧重点不在认识多少字或者能数多少数这些方面，而是全面地培养一个孩子最基本的素质，从小树立正确的为人处世的准则。比如，幼儿园遵循先来后到的准则，德语论文，一个玩具谁先拿到手就归谁玩，别的孩子要学会耐心等待，不能争抢；比如，在别人说话的时候不能打断人家，要耐心地等待对方停下来的间隙才能问问题或插话；再比如，大冬天的时候，孩子们去户外玩耍前，6岁的大孩子要帮助刚进幼儿园的三四岁的小孩子穿外套和鞋子，老师就坐在旁边观察和指导，并不动手帮忙，让大孩子自己学会帮助小孩子。
在家长签字同意的情况下，老师每天会拉个大木车，选择一到两个孩子去附近的超市为幼儿园买东西。学龄前孩子的活动是最多的，他们要去当地的医院、消防队、环保局、警察局、面包店参观学习。这些地方都有专人负责接待和讲解，把这些小不点儿当做贵客一般，煞有介事。在医院，医生们给小孩子绑个绷带之类的在手指或手臂上，以消除他们对医院的陌生感和害怕心理；在消防队，孩子们可以登上消防车，跟那些义务的消防队员们一起摆摆演习的样子；在环保局，孩子们看着环保工人如何分拣收集来的可回收垃圾，他们不仅在幼儿园帮助老师处理可回收、不可回收、纸制品垃圾，回家还要监督爸爸妈妈做好垃圾的分类处理；在面包店，孩子们系上围裙，在专业面包师的指导下，学做各种糕点，体会“粒粒皆辛苦”的含义。
众所周知，德国是汽车王国，但德国更是一个注重素质教育的国度，他们的交通法规教育，就是典型的“从娃娃抓起”。在幼儿园的最后一个学期，所有学龄前儿童都要接受交通法规教育。这一天，孩子们像过节一样，兴奋得很，因为一位彬彬有礼的警察先生要来幼儿园教他们如何过马路。在小孩子心目中，德语毕业论文，穿着制服的警察还是蛮神秘和威风的。在警察先生的带领下，老师陪伴着一个班级的几个学龄前儿童来到了马路上，于是一堂生动有趣的交通教育课就开始了。
在开学的第一天，这位教孩子们过马路的警察先生就会来检查工作。他在孩子们上学的路上转来转去，检查这些神气的新入学的小学生们有没有按照他教的规则过马路。这看起来似乎是一件微不足道的事情，但其实，这是人命关天的大事情，每个孩子的安危都关系到千家万户的幸福。
（摘自《北京青年报》） | 
