每年5月10日，是德国人的“焚书纪念日”。这可不是什么欢快的节庆，而是令一个民族难堪的国耻标记。将国耻当做年复一年的纪念日，这一创意本身就了不得，需要深远的眼光与伟大的胸襟，以及宽厚的心理承受度。那是为了把纳粹政权恶名昭彰的焚书罪行永远钉在历史的耻辱柱上，时时提醒和警示本民族的一代又一代。在由德国总统亲自主持的一次周年纪念活动中，公众听到的是真挚忏悔的肺腑心声：“今天我们以羞愧的心态回忆起多年前发生在柏林的焚书事件，我们必须从历史中汲取教训，保持反思和警醒的态度。”能够理性、冷静地直面历史，坦荡以待，敢于揭露自己的疮疤，抨击民族的劣根性，展现出来的恰恰是一个民族的伟大气度、自信和远见宏识。
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读过威廉·夏伊勒的名著《第三帝国的兴亡》的人，一定还记得这段描写焚书的文字：
“1933年5月10日晚上，也就是希特勒当总理后约四个半月，柏林发生了一幕西方世界自从中世纪末期以来未曾看到过的景象。在约莫午夜的时候，成千上万名学生举着火炬，游行到柏林大学对面的菩提树下大街的一个广场。火炬扔在堆集在那里的大批书籍上，在烈焰焚烧中又丢了许多书进去，最后一共焚毁了大约两万册书。在另外几个城市里也发生了同样的景象。焚书开始了。”
在纳粹当局的严令下，当时被狂热的纳粹分子和经过洗脑的青年学生焚烧的书籍，都是被指为有悖法西斯主流意识形态的。这份著作的名单广涉近百位德国和其他国家的作家与学者，像马克思、考茨基、爱伦堡、布莱希特、爱因斯坦、弗洛伊德、托马斯·曼、亨利希·曼、茨威格、杰克·伦敦、左拉、纪德、普鲁斯特、雷马克等，包括了许多举世闻名的思想家、政治家、文学家、美学家、哲学家、史学家和科学家，尤其绝不放过的是犹太人和共产党人。
那堪称是一场对“书籍的大屠杀”，更是对人类知识和知识人的一场集体精神蹂躏。诚如后来一位德国文化部长所指出的：“熊熊烈火中消失的不仅仅是书籍，还有德国知识分子的批判精神。”
记得改革开放初年，不少人都看过一部德国影片《屠夫》，描写纳粹统治下的德国众生相。影片的其他情节后来都已淡忘，唯独焚书的那个场景一直难以忘怀，挥之不去。它不仅使以前见过的所有纳粹德国历史的文字描述变得更为具象、清晰，尤其勾起了我的“文革”联想，在自己的城市亲历亲见了同样酷烈的焚书一幕。所不同的只是标签而已，此间是被视为破“四旧”名义下的所谓“革命行动”。
对一个年仅十五六岁的小初中生而言，那天给我印象最深的，除了冲天的大火，就是翻滚、弥漫着的黑烟！我不知道当天遭殃被焚的都是些什么书，究竟有多少本，只觉得有很多很多，也不清楚参与焚书的都是些什么人，更未意识到这一景况对我们的国家社会将会意味着什么。
书籍是人类思想和知识的结晶，启人心智，促人进步，是文明的化身。烧毁书籍，就是破坏文化，与文明直接对抗。从历史上看，只有满怀阴暗心理的专制暴虐者才会以书为敌，煽动他人去干焚毁书籍、让人沦入愚昧的野蛮勾当。总体说来，人类在一步步走向文明，但焚书事件仍不绝于史，而且皆当文化、政治偏见作祟，专制主义肆虐之时。杀尽百家，无非是为独尊一元。从中世纪早期基督教会对亚历山大里亚和罗马图书馆的摧残，到16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字写本被当做“魔鬼的著作”而焚毁，再到上世纪的希特勒法西斯暴政，烧书虐犹，无不异曲同工。中国历史上曾屡现暗影的文化专制现象，也凸显着对书籍、对文化和文化人的敌视。秦始皇的“焚书坑儒”与清初的“文字狱”，再到“文革”的全面专政，祸乱天下，几至一脉相承，绵延既久。虽无人相授，却都无师自通，为达到精神控制之目的，德语毕业论文，每每乞灵于祝融之法，付之一炬，由是孳长为一种危害深重的民族文化恶瘤。
温家宝总理在今年两会期间的谆谆之言，告诫国人勿忘历史，勿忘“文革”灾祸，是一种极为必要的警示，值得重视。
德国人有自己的“焚书纪念日”，德语论文网站，有大屠杀博物馆以及更多的犹太人纪念物。他们没有回避民族曾经的历史性罪错和耻辱，这是令人感慨和敬重的，也是发人深省的。他们懂得尊重记忆，深悉牢记历史教训的文化价值，
人们常说，经历是人的一种财富。只有善于从自己经历中汲取经验教训的人，才是真正拥有了这份财富的聪明人。中国的“文革”无疑是一场民族的灾难，但也恰恰是我们改革开放的历史性契机，不妨视作为毅然迈向民主法治轨道的推动力。这种突破，对中国人来说，却还步履维艰，谈何容易！巴老倡言多年的“文革”博物馆，迄今悬于空中。我们这里同样出现过甚至更大范围的文化专制迫害，同样留下了痛楚深邃的历史记忆，我们还有无数亲历者的见证，这种记忆同样应被永世铭记。然而，中国人多年来对自己阴暗面的漠视，缺乏对时代悲剧一以贯之的记忆和反思，文过饰非、鸵鸟政策、报喜不报忧，实际上并不能真正躲避和抹煞历史。今天再来公开焚书的，可能已不多见，但用“左”的面目出现的极端行为，以各种其他方式来破坏或糟践文化的人和事，难道就完全销声匿迹了吗？
德国人不仅从形式上设置了这样的历史纪念日，而且值得称道的更在于，他们的历史教育是深入人心，卓有成效的，以至于即使发生类似近年所见的“新纳粹”事件，政府和民众也能上下一心，态度鲜明，群起攻之，以制止任何历史悲剧重演的倾向。我们何不就此学学德国人？ | 
