【作者单位】： 黑龙江大学西语学院;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：H37
【引言】：

引言前些年的外语教学,无论是注重语法规则的传统法,还是重视语境的交际法,都没有对词汇学习及其教学给予足够的重视。基本上都是重语法而轻词汇。关于相当一部分外语专业的学生来说,词汇学习处于一种自发状况,零散、没有系统性,掌握的词汇量少,直接作用“听、说、读、写、译

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