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【摘要】：随着社会主义现代化建设的迅速发展，我国出现了传统思想观念淡化，人们的价值观念和道德行为日益多元化的发展趋势。为迎接新时期我国德育领域出现的新挑战，同时为改变我国经济发展较快而德育发展相对滞后的近况，学校作为德育的主要阵地，已纷纷将德育改革提上了新的日程。德育措施的改革与创新成为整个德育改革的重中之重。
本文是对我国与西方主要发达国家中学德育措施的一个介绍和比较，是德育措施论领域的一个探究性探讨。首先，由于我国与西方发达国家在政治、经济、文化、历史等方面存在异同，因此德育措施也存在很多不同。其次，就整个世界的德育发展状况而言，西方发达国家的德育在理念和实践方面都较为领先。再次，中学生正处于思想和价值观念的发展期，此时对其予以及时正确的引导，意义重大。综上所述，我选择本题进行探讨，希望通过比较，找出我国中学德育措施存在的不足，取人之长，补己之短，以不断提高和完善我国的中学德育措施。
本文共分为五章：
第一章为绪论。主要提出本文的探讨背景、探讨意义、国内外探讨近况、探讨思路和探讨措施。
第二章主要介绍德育措施的核心概念及相关理论。对德育、德育措施、中学德育措施及德育措施的比较进行了较为详尽的阐述。
第三章为中国中学德育措施。首先对中国的学校德育措施进行了总体分类，然后对我国中学常用的几种措施论意义上的德育措施和具体意义上的德育方进行了讨论。最后从中得出我国中学德育措施的特点、不足及不足产生的原因。
第四章为西方中学德育措施。首先介绍西方中学所使用的典型的德育措施及其指导原理，其次指出其德育措施的特点和存在的问题，西语论文范文，最后对其问题产生的原因了进行略论。
第五章为中西中学德育措施的比较和借鉴。这部分对二者的共同点和异同分别进行了探讨，并通过比较得出了对我国中学德育措施的启示。
【关键词】：中西 中学德育措施 比较
摘要5-6 Abstract6-10 1 绪论10-17 1.1 选题背景10-11 1.2 选题意义11-12 1.2.1 理论意义11 1.2.2 实践意义11-12 1.3 探讨近况12-14 1.3.1 国内探讨近况12-14 1.3.2 国外探讨近况14 1.3.3 小结14 1.4 探讨框架14-15 1.5 探讨思路与探讨措施15-17 1.5.1 探讨思路15 1.5.2 探讨措施15-17 2 核心概念及相关理论17-20 2.1 德育与德育措施17-18 2.1.1 德育的内涵17 2.1.2 德育措施的内涵17 2.1.3 中学德育措施的内涵17-18 2.2 中学德育措施的比较18-20 2.2.1 中学德育措施比较的措施18 2.2.2 中学德育措施比较应遵循的准则18-20 3 中国中学德育措施20-26 3.1 中国中学德育措施及特点20-23 3.1.1 中国中学德育措施20-22 3.1.2 中国中学德育措施的特点22-23 3.2 中国中学德育措施的不足及原因23-26 3.2.1 中国中学德育措施的不足23-24 3.2.2 中国中学德育措施存在不足的原因24-26 4 西方国家中学德育措施26-32 4.1 西方中学德育措施及特点26-29 4.1.1 西方中学德育措施26-28 4.1.2 西方中学德育措施的特点28-29 4.2 西方中学德育措施的不足及原因29-32 4.2.1 西方中学德育措施的不足29-30 4.2.2 西方中学德育措施存在不足的原因30-32 5 中西中学德育措施的比较及对我国的启示32-37 5.1 中西中学德育措施的相同点32-33 5.2 中西中学德育措施的不同点33-34 5.3 中西中学德育措施的比较对我国的启示34-37 ，西语论文范文 |
