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【摘要】：学习型公司理论自出现以来一直深受中外学者及公司的关注。进入21世纪以后，世界进一步向全球化方向发展，消费者需求不断变化，市场竞争日趋激烈；同时，全球问题(如恐怖主义、SARS等恶性流行性疾病、环保等)对世界格局和市场环境产生巨大作用。在这种剧烈动荡的环境中，公司要想生存和发展，就需具备快速、全面、高质量的学习能力；同时，西语论文，随着中国的入世，中国公司面临的竞争环境在逐渐变化，西方学习型公司在逐步占领中国的市场。面临这样的竞争环境，中国公司如果不向国内外优秀公司学习，必将自取灭亡。如何在全球化的竞争环境中保持自己的竞争优势，取得可持续发展?这已成为众多公司最想解决的问题。笔者认为，最重要的一点就是进行学习型公司建设，同时在建设的过程中，要取人之长、补己之短。而要弄清西方学习型公司的优势所在，明白我国公司与西方公司在学习型公司建设方面的差距，以及弄清如何根据我国国情进行学习型公司建设，这就需要对西方学习型公司和中国学习型公司做一个比较，以发现他人之长、自己之短，这样才能取长补短。本文正是基于这样一个考虑，将西方的学习型公司建设和中国的学习型公司建设情况进行了比较略论，从比较略论中归纳出我国学习型公司建设的差距根源，并由此对我国学习型公司的建设给出了几点建议。本文共有五个部分。
第一部分，主要对国内外学习型公司探讨的近况和不足进行了略论，指出本课题探讨的必要性。
第二部分，主要略论学习型公司建设理论。首先，根据对学习型公司概念的略论，对学习型公司建设的涵义做了初步研讨，并略论了学习型公司和组织学习的区别。然后，对国内外学习型公司建设模型做了略论。最后，根据国内外学习型公司建设模型的略论，略论了我国学习型公司建设的要素，为下文的中西学习型公司建设比较打下了基础。
第三部分，主要对比略论了中西学习型公司建设的各个要素。从学习子系统、组织子系统、知识管理子系统这三个方面比较略论中西学习型公司建设的情况，为下文研讨我国学习型公司建设的差距根源奠定基础。
第四部分，承接第三部分的内容，重点略论我国学习型公司建设产生差距的根源。通过对中西学习型公司在学习、组织、知识管理这三个方面建设情况的比较，归纳出我国学习型公司建设的差距根源在于：思想观念陈旧；公司实力不够；公司文化建设存在很多不足等。
第五部分，西语论文网站，承接第四部分，对我国学习型公司建设提出了几点建议。根据我国
【关键词】：公司 学习型公司 学习型公司建设 比较
中文摘要4-6 Abstract6-11 引言11-13 1 学习型公司建设探讨的意义11-12 2 本文的探讨内容和解决的关键问题12 3 论文的特色与创新之处12-13 1 学习型公司文献述评13-24 1.1 国外学习型公司的探讨13-17 1.1.1 注重对组织学习的探讨13-14 1.1.2 注重信息技术对组织学习作用的探讨14-15 1.1.3 注重组织学习和公司活动的互动关系的探讨15-16 1.1.4 注重学习型组织相关方面的探讨16-17 1.2 国内学习型公司的探讨17-22 1.2.1 对于学习型公司的理论探讨17-18 1.2.2 对于学习型公司的相关理论探讨18-19 1.2.3 对于学习型公司创建探讨19-21 1.2.4 对于学习型公司实证探讨21-22 1.3 国内学习型公司探讨不足之略论22-24 2 学习型公司建设的一般略论24-36 2.1 学习型公司建设的涵义略论24-26 2.1.1 学习型公司建设的概念24-25 2.1.2 “学习型公司”和“组织的学习”25 2.1.3 学习型公司建设的准则25-26 2.2 学习型公司建设的模型略论26-34 2.2.1 国外构建学习型公司模型探讨26-30 2.2.2 国内学习型公司构建模型理论探讨30-32 2.2.3 彼得·圣吉(Peter Senge)模型的实证探讨32-34 2.3 学习型公司建设的要素略论34-36 3 中西学习型公司建设要素的比较探讨36-46 3.1 学习子系统建设的比较36-38 3.1.1 学习层次的比较36-37 3.1.2 学习方式的比较37 3.1.3 学习机制的比较37-38 3.2 组织子系统的比较38-41 3.2.1 愿景建设方面的比较39 3.2.2 战略建设方面的比较39-40 3.2.3 组织结构建设方面的比较40-41 3.3 知识管理子系统建设的比较41-46 3.3.1 技术手段方面的比较41-42 3.3.2 投资方面的比较42-43 3.3.3 知识获取方面的比较43-44 3.3.4 知识共享及运用方面的比较44-46 4 国内学习型公司建设的差距比较探讨46-53 4.1 思想观念上的差距46-49 4.1.1 公司领导思想观念落后46 4.1.2 公司员工观念落后46-47 4.1.3 对学习型公司建设的认识不足47 4.1.4 公司价值观念过时47-48 4.1.5 公司心态比较浮躁48-49 4.2 公司素质上的差距49-50 4.2.1 公司整体知识素质较低49 4.2.2 公司知识转化能力弱49-50 4.2.3 公司心智模式有待改变50 4.3 公司文化上的差距50-53 4.3.1 缺乏对学习的足够重视51 4.3.2 缺乏对人性的足够重视51-52 4.3.3 公司文化所包含的地域范围狭窄52-53 5 对于我国公司建设学习型公司的建议53-65 5.1 转变思想观念、培养良好的公司心态53-56 5.1.1 转变领导观念53 5.1.2 转变员工观念53-54 5.1.3 走出学习型公司建设的误区54-55 5.1.4 培养稳健经营、平和的公司心态55-56 5.2 苦练内功，提高公司素质56-60 5.2.1 建立学习型公司制度56-57 5.2.2 建立科学的学习机制57-58 5.2.3 建立适当的激励和保障机制58-59 5.2.4 建立鼓励技术创新的机制59-60 5.3 共同发展，加强与外部的合作60-61 5.3.1 把握与媒体关系的尺度60 5.3.2 善待其它利益共同体60-61 5.3.3 注重向顾客学习61 5.3.4 争取社区的支持61 5.4 以人为本、建立学习型公司文化61-65 5.4.1 树立以人为本的思想62-63 5.4.2 对内坚持人性管理63-64 5.4.3 对外实行人道与利益的结合64-65 |
