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【摘要】：教育价值取向是教育价值观的反映,它不仅是认识论和价值论问题,而且是历史和实践问题。不同的历史时代、社会制度、文化背景和价值导向下,会形成不同的教育价值取向。本文通过对中西教育价值观嬗变的考察,略论中西教育价值取向的异同,并对我国素质教育的价值取向进行略论与思考。
【作者单位】：
西北师范大学教育学院 教育价值取向反映着人们对教育及其价值的认知、理解、选择与追求,是人们对教育及其价值的主观判断、情感体验和意志保证及其综合,也就是对教育与个人主体和社会主体的特定关系的根本性认识。教育价值取向作为教育价值观的反映,它是人们认识一切教育的出发点,也是社会转型期 ，西语论文范文，西语论文网站 |
