一、.，近年来，语言学习自主性的概念也逐渐成为语言教学领域的“热门话翅”。国内教育工作者依据这一理论，在教育教学的实践中进行了深入的探究。但是，我们不难看出，这些丰硕成果所探讨的对象荃本上都是本科院校的学生.而对语言基础知识相对较差的商职高专学生的探讨，实在是套套无几。鉴于这一点，我们认为:有必要对高职高专学生在西班牙语学习的自主性方面进行探讨与探索，以期寻其差距，研讨对策，从而挖掘出其潜在的自主学习僧力。二、畜.*生的，班牙.*习二伙高职学生入学时，西语论文网站，其英语荃础较差，对语言学习的领悟力不如本科学生高。当听说西班牙语比英语难时，很容易丧失信心.失去学习积极性.此外，高职学生在西班牙语学习的观念上存在某些问魔:脱离课本，死记单词:注t记忆语法理论知识，不注重实际运用，即头脑中没有记忆与语法理论相对应并且有愈义的西斑牙语句子的图式，从而导致语法知识很不系统，也不牢固.西语课堂上很少记笔记:不愿背诵课文和句型:不重视课外阅读.学过的知识也很少复习。从而导致学习效果的不理想.三、…习.主性的心扭性从上述情况中我们可以看出，商职高专学生的西语墓础知识的确比较差，西语论文题目，这是事......(论文页数是：1页) |
