精读课的教学,尤其是高年级精读课教学的成功与否,学习者对内容广泛、意义深刻的题材和不同体裁的领会与否,直接关系到学习者本人西班牙语基础知识和基本技能的提高以及其他专业课的学习,因此高年级精读课程应在培养学习者用西班牙语思维、略论和应用的能力等方面得到巩固和加强;在教学内容和教学措施的改进等方面也应与这些准则和目的紧密地结合。教学中,充分发挥学生的积极主动性,让学生掌握语言的基本知识和基本技能的同时,更好地掌握和应用西班牙语,以达到准确、流利地用西语与他人交流、表达思想观点这一最终教学目的。基于这些考虑,本文提出以下教学设计:一、教学对象西班牙语高年级精读课又称高级西班牙语课,是针对西班牙语专业三、四年级学生开设的专业综合课。按照《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》的要求,经过两年的学习,进入大三学习的学生应该具有3800个单词的词汇量,其中有2500个单词要求熟练掌握,在听、说、读、写、译等语言基本技能方面都达到《教学大纲》中规定的专业四级水平。二、教学目的西班牙语专业三年级的精读课程是一门西班牙语专业学生必修的基础课,是一门在一、二年级精读及其他基础......(论文页数是：6页) [继续阅读本文] ，西语论文网站，西语毕业论文 |
