从语言的性质和学习规律来看,语言是社会实际需要和实践的产物。人们在使用语言的过程中才能真正学会一门语言。因此,在外语教学中,应该把语言作为一种实际交流工具,在实际的交流过程中让学生真正理解﹑掌握和体会语言的实用价值。然而,在西语教学中,我国更多的是沿用传统的“老师讲,学生记”的填鸭式教学措施,这也导致了“哑巴西语”等现象的存在。因此,探索一种新的教学模式以培养学生实际的语言运用能力,提高学生的自主学习能力成为西语教学者一个必须深思的课题。一、西班牙语基础阶段教学近况在西班牙语基础教学阶段中,精读课是一门传授西班牙语基础知识的主干课程,在基础教学阶段,其他专业课程,如:会话,听说,阅读,写作等课程均围绕精读课程所传授的知识和内容进行课程设置。可见,精读课的重要性。现在全国各西语院校使用的教材为2017年出版,由董燕生,刘健老师重新编写的《现代西班牙语》一书,新教材以更为实用的交际法作为贯穿整套教材的准则,意在让学生成为课内外学习的主角,全面提高学生的语言能力,跨文化交流意识和批判性思维。然而,目前国内高校在西班牙语基础教学阶段主要还是以较为传统的方式进行授课......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，西语专业论文，西语论文 |
