我国的中学外语教学历来以课堂教学为主。自从新课程改革提出素质教育之后,我国的中学外语教学取得了阶段性的成果并有自己的特色之处。但是中学外语教学中仍然存在着不少问题。通过对美国中学外语教学特色的探讨,我们确实可以发现在美国中学的外语教学方面有很多可以值得我们借鉴的好的措施和经验,可以真真切切帮助我们自身提高和完善我们的中学外语教学水平和质量,培养出合格的具有良好外语交流水平的各方面人才。一、教师的教学(一)情景教学的创建情景教学法是教师通过设置一定的教学内容,根据教学的目的和要求给学生创建一个教学情境,以此来调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,让学生真正地参与到课堂当中,并取得良好的教学效果。1.将教学寓于游戏之中这节课是美国威斯康星州玛丽·布莱德福德中学的的九年级外语(西班牙语)课的复习。本节课的目的是学生更好地了解世界,让学生能用西班牙语进行交流,让学生复习已经了解的内容,为考试做准备。通过本节课的观察我们发现外语老师玛格丽特·康拉德将游戏贯穿于课堂教学中。比如,在复习单词的时候,老师让同学们以类似于中国“击鼓传花”的形式挑选同学去黑板上听......(论文页数是：1页)       [继续阅读本文]

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