一、引，背诵是我国传统的语文学习措施，属传统教学模式，在我国有“书读而记，记而解，解而通，通而作”的说法，背诵在语言教学中也得以广泛运用。一般说来，西语论文范文，大部分学生都知道背诵的好处，西语论文，只是可能有的学生认为用处很大，有的认为很小.其实，只要科学合理的背诵，背诵的影响是不可估量的.而现在的语言教育，越来越不提倡背诵，称之为“死记硬背”，认为这样“死记硬背”下去只能学到“哑巴”外语。然而，实质上，在我们这个缺少语言(西班牙语)环境的国家〔西班牙语课堂除外)，背诵对语言的学习起着非常重要的影响.其在西语教学中的运用也是非常有必要的。二、，幼式.，.入的一论依拐对于语言习得中的语言输入问题，通常有三种主要的观点。第一种观点认为语言输入包括“刺激”和“反应”两个要素;输入材料提供了“刺激”，学习者产生“反应”。因此，获得有效“刺激”是语言习得的关键;第二种观点认为学习者是“巨大的引发剂”，输入信息起到“板机”的影响，用来触发学习者内在的语言习得机制，“引发剂”是习得关键;第三种观点则认为语言习得是学习者思维能力和周围语言环境相互影响的结果.这三种观点从不同的角度阐述了输入与语......(论文页数是：1页) |
