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【摘要】：本文以游戏教学法在泰国的发展近况为探讨背景,结合泰国的汉语教育状况和文化,以两本汉语教材为依据进行具体的游戏设计示例与略论,希望能够给在泰国从事儿童汉语教育的工作者们一些启发,让他们能够在重视泰国儿童心理特点及泰国文化背景的基础上更好地设计适合其学习的游戏,从而提高教学效率。本篇论文一共分为六章。第一章为绪论,主要对本篇论文的探讨范围进行界定,并阐述探讨近况,发现其中的问题,表明论文探讨的目的和意义。第二章为理论基础,通过与其他教学法的对比突出游戏教学法的重要性,并论述儿童汉语课堂中游戏教学法的准则和措施。第三章和第四章为本篇论文的重点,选取了《汉语》和《体验汉语》作为教材进行对比和略论,并分别从语音和词汇两方面进行游戏设计的示例。第五章论述了从汉字和语法两方面如何进行游戏教学设计,并进行示例略论。最后一章为结语,对全文进行总结,反思不足之处,以及对游戏教学法在对外汉语教学中的前景进行展望。
【关键词】：汉语 游戏教学 泰国 儿童 语言要素
摘要4-5 ABSTRACT5-8 第一章 绪论8-19 1.1 探讨对象8-11 1.1.1 本文概念界定8-10 1.1.2 本文探讨内容10-11 1.2 探讨近况11-15 1.2.1 游戏教学法探讨近况11-12 1.2.2 泰国教育理念与教育体系近况12-14 1.2.3 游戏教学在泰国华文教育中的表现14-15 1.3 存在的问题及产生的原因15-18 1.3.1 存在问题15-17 1.3.2 产生原因17-18 1.4. 探讨的目的及意义18-19 第二章 本文探讨的理论基础19-27 2.1 游戏教学法在泰国儿童汉语课堂中的应有地位19-22 2.1.1 游戏教学法与传统教学法比较19-20 2.1.2 游戏教学法的必要性与可行性20-22 2.2 泰国儿童汉语课堂中的游戏教学的准则和措施22-27 2.2.1 准则22-24 2.2.2 措施24-27 第三章 游戏教学法在泰国儿童汉语课堂语音教学中的运用27-39 3.1 语音教学在对外汉语教学中的影响27 3.2 泰国儿童学习汉语语音的特点27-28 3.3 《汉语》教材中的语音游戏教学示例与略论28-34 3.3.1 《汉语》教材概况及语音编排特点28-29 3.3.2 《汉语》教材中的语音游戏教学示例与略论29-34 3.4 《体验汉语》泰国小学版教材中的语音游戏教学示例与略论34-39 3.4.1 《体验汉语》泰国小学版教材概况及语音编排特点34-35 3.4.2 《体验汉语》教材中的语音游戏教学示例与略论35-39 第四章 游戏教学法在泰国儿童汉语课堂词汇教学中的运用39-50 4.1 词汇教学在对外汉语教学中的影响39 4.2 泰国儿童学习汉语词汇的特点39-40 4.3 《汉语》教材中的词汇游戏教学示例与略论40-45 4.3.1 《汉语》教材中的词汇编排特点40-41 4.3.2 《汉语》教材中的词汇游戏教学示例与略论41-45 4.4 《体验汉语》教材中的词汇游戏教学示例与略论45-50 4.4.1 《体验汉语》教材中的词汇编排特点45-46 4.4.2 《体验汉语》教材中的词汇游戏教学示例与略论46-50 第五章 游戏教学法在泰国儿童汉语课堂其他方面的运用50-57 5.1 汉字教学中的运用50-53 5.2 语法教学中的运用53-57 第六章 结语57-58 ，泰语论文范文，泰语论文题目 |
