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【摘要】：
本论文主要以语音和语音教学作为探讨主题,通过汉泰语音系统的对比论证为出发点,应用教学实践为主要措施,对偏误的验证和略论提出了新的探讨角度,把理论和实践相结合,通过预测泰国学生在汉语习得中有可能发生的偏误,在教学和跟踪调查中证实这些偏误存在的真实性,从而证明了我们可以通过语音系统的对比来提前预知到大部分的偏误,进而制定出具有较强针对性的教学对策。
根据语音偏误的客观真实性,本文以第二语言的语音教学理论和准则作为依据和原则,提出了一系列教学方案,并将这些方案在教学实践中施行,最终通过语音测试来评判教学策略所取得的成效,同时发现教学策略中的不足之处并提出了部分解决措施,通过教学策略中成败的思考为后续探讨提出可行性。
【关键词】：第二语言语音教学 语音系统 偏误预测 教学实践 测试验证 教学策略
中文摘要5-6 英文摘要6-7 一、绪论7-15 (一) 有关第二外语语音教学的理论和准则7-12 1.教学法在语音教学中的地位7-8 2.对外汉语语音探讨从经验型描述向实用性探讨转变8-9 3.第二语言语音教学的标准9-10 4.第二语言语音教学遵循的准则和常用的语音教学法10-12 (二) 汉泰语音对比探讨及语音教学策略探讨概述12-13 (三) 本论文选题的意义13-14 (四) 本论文探讨的内容和措施14-15 (一) 概述15-16 (二) 声母16-18 1.现代汉语普通话16 2.泰语16-17 3.对比略论预测声母之难点17-18 (三) 韵母18-22 1.现代汉语普通话18-19 2.泰语19-20 3.对比略论预测韵母之难点20-22 (四) 声调22-26 1.现代汉语普通话22-23 2.泰语23-24 3.对比略论预测声调之难点24-26 (五) 小结26-28 三、语音偏误调查和结果略论28-39 (一) 语音偏误调查设计28-30 1.针对声母的偏误调查设计28 2.针对韵母的偏误调查设计28-30 3.针对声调的偏误调查设计30 4.偏误调查的对象30 (二) 预测偏误与实际偏误的异同30-34 1.声母31 2.韵母31-33 3.声调33 4.小结33-34 (三) 声、韵、调的偏误略论34-39 1.声母35-36 2.韵母36-37 3.声调37 4.小结37-39 四、教学对策及实施效果39-43 (一) 针对实际存在的语音问题提出的教学对策39-41 (二) 教学对策的实施效果41-43 五、教学实践中的成败思考43-46 (一) 对于教学策略的思考43-44 (二) 对于所用教材的思考44-45 (三) 对于《汉语拼音方案》的思考45-46 ，泰语毕业论文，泰语论文题目 |
