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【摘要】：汉语在泰国的地位目前仅次于英语。随着中泰两国政治、经济、文化交流合作的频繁进行,泰国越来越多的学校开设汉语课,学习汉语的人数逐年增加。国家汉办在泰国投入了大量的人力、物力、财力,以此来推进汉语在泰国的发展。在中泰两国政府的大力推广和支持下,泰国汉语教育处于史上最好的发展时期。本文围绕“如何激发和培养泰国中学生汉语学习兴趣”这一问题展开讨论,并结合笔者在泰国穆达汗府穆达汗中学的海外教学经历作出具体略论。
本文共有五部分,第一部分阐述了论文的选题来源、选题目的以及该论题的国内外探讨近况。第二部分从宏观和微观两个角度就教学对象作出具体的略论,并探寻了学生对汉语学习缺乏兴趣的原因。这部分的略论是基于笔者的细心观察以及对学生的实际调查,从而发现大部分学生对汉语学习缺乏兴趣这一问题。第三部分是论文的主体部分,此部分针对上文的略论和存在的问题提出解决的办法,即激发和培养学生汉语学习兴趣的措施：消除学生认为汉语难学的畏惧心理；在课堂教学过程中适当穿插游戏；充分发挥泰国学生动手能力强的特长；开展汉语活动或比赛；适当偏重中华文化教学；采取多种教学形式,活跃课堂气氛等。在每个措施的论述过程中,都附有笔者教学实践中的具体案例加以略论。第四部分为采取激发和培养学生汉语学习兴趣的措施的效果反馈。反馈信息的获得是通过问卷调查和访谈的方式,在课程结束时对学生进行的调查。该调查结果充分证明了所提措施的可行性和有效性,与此同时也发现了这些措施存在的一些不足之处。论文的最后一部分为结语,简要概括了本文的主要内容和探讨意义。
本文不仅是笔者对海外教学实践的自我总结与自我提高,更是想借以此文为穆达汗中学汉语教学开展工作提供一些具有参考价值的意见,望对该校下一任的汉语教师具有启发和借鉴意义。除此之外,学生对汉语学习缺乏兴趣,这并不是穆达汗中学的个别情况,而是整个泰国中学普遍存在的问题。因此,希望本文所提出的激发和培养泰国中学生汉语学习兴趣的措施能够为泰国中学汉语教学的发展提供一些具有价值的参考资料,期望对泰国中学汉语教学的发展起到一定推动影响。
【关键词】：泰国中学生 汉语教学 趣味性 学习兴趣
摘要3-4 Abstract4-7 第一部分 引言7-10 1.1 选题来源及目的7-8 1.2 国内外探讨近况8-10 第二部分 教学对象略论10-15 2.1 从宏观角度略论泰国中学生的特点10-11 2.2 从微观角度略论MEP学生的特点11-13 2.3 学生对汉语学习缺乏兴趣的原因探寻13-15 第三部分 激发和培养学生汉语学习兴趣的措施及其运用15-27 3.1 消除学生认为汉语难学的畏惧心理15-16 3.2 在课堂教学过程中适当穿插游戏16-18 3.3 充分发挥泰国中学生动手能力强的特长18-21 3.4 开展汉语活动或比赛21-23 3.5 适当偏重中华文化教学23-24 3.6 采取多种教学形式活跃课堂气氛24-27 第四部分 激发和培养学生汉语学习兴趣措施的效果反馈27-30 第五部分 结论30-32 附录一：调查问卷Ⅰ穆达汗中学ME P学生个人信息和汉语学习情况调查32-33 附录二：调查问卷Ⅱ激发和培养学生汉语学习兴趣措施的效果反馈调查33-34 ，泰语论文范文，泰语论文 |
