俗话说，兴趣是最好的老师。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在教学中，笔者发现，英语论文题目，激发和培养学生的学习兴趣能使学生积极主动地投入英语学习，乐于探索，充分调动学生的积极主动性，从而收到良好的教学效果，大面积提高英语课堂教学质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
《全日制义务教育 普通高级中学 英语课程标准》（实验稿）明确了基础教育阶段英语课程的任务，并把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，英语论文题目，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。这再一次说明：学习英语需要兴趣，兴趣关于初中生的英语学习起着至关重要的影响。因此，如何激发和培养初中生学习英语的兴趣就是一个初中英语教师必须去探讨的课题。本文主要结合笔者的教学实践从以下三个方面就此进行一些研讨。

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•  略论大学英语教学在网络环境下的自主学

•  小学英语阅读教学的理性突围的有效性

•  小学英语报刊阅读教学的尝试

•  高中英语“互动教学模式”的构建方式

•  《解析被动句的语法特性》

•  从跨文化交际角度看食品广告的翻译

•  浅析英汉广告语言的文化内涵

•  通过中学英语课堂教学，培养学生创新思

•  中学生对英语课堂教学副语言反应的性别

•  phonics让孩子们在英语里展翅翱

•  How is Absolute Poverty Line Measured范文

•  《灵活应用多媒体,提高学生英语自主学习