让英语课堂更加和谐——促进师生互动的教学策略
英语课堂上有效的师生互动，不仅有利于教师高效地完成课堂教学，也有利于学生更好地吸收英语知识，培养实际应用英语的能力。所以探讨新课程改革背景下的课堂师生互动具有其现实意义。在我们的课堂上，有时学生似乎很有学习的积极性，师生之间提问、回答频率很高，英语论文，同座之间也有讨论，结果却是“问之不切，英语论文范文，则其所听之不专，听之不专，则其所取之不同”。其实，这只是形式上的互动，于教学质量的提高，影响不大。只有有效的师生互动才能为提高课堂教学效率，培养学生自主学习的能力创设条件。为了更加提高师生互动的有效性应该遵循以下准则：
1. 相互尊重，和谐互通
教学效果不仅取决于教师的业务能力，更重要的是取决于师生联系所处状况。教师要赢得学生的信任与热爱，首先要关心尊重每一个学生，这是提高教学质量的核心，是发挥学生主体影响，创建良好教学情境的前提。只有师生在互相尊重、和谐的环境中，学生才能敢于发表见解，学生只有在没有压力的环境中，才有可能将个性的主体力量充分释放。 | 
