试析英语课堂教学设计中应遵循哪些理念
【内容摘要】
现代的英语教学要求学生“听说读写”全面发展，英语论文，英语毕业论文，而英语知识散碎性又意味着记忆的不断重复性。这就要求英语教学设计日臻精致、完美，行之有效和富于独创性，以极大地刺激学生的学习情绪，形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围。英语教师要从知识传授者的角色转变为教学活动的设计者和组织者。
【关键词】
英语 ；课堂教学设计；独创性；学生主体
传统的以语言知识为本、以“应试”为主要目的英语课堂中，教师围绕“语音、语法、词汇”等知识满堂讲解，学生被动听讲、疲于记忆；教师主要担当着一名英语知识传授者的角色，学生则成了被动的语言知识的接受者。课堂教学的转型需要教师把英语教学更多地视为一个学生主动进行言语实践活动的过程，因此英语教师应从知识传授者的角色转变为英语教学活动的设计者和组织者。可以从以下几个方面入手。 | 
