摘要：对于母语在外语教学中的影响，外语教学界一直存在两种截然不同的观点。本文拟通过对这两种观点的评析，概略阐述母语在外语教学中，特别是初级阶段教学中的影响，以期...

摘要：恩格斯曾经说过：思维着的精神是人类最美丽的花朵。教师作为园丁，有责任浇灌这最美丽的花朵。发展学生的智力，培养他们的思维能力是我们课堂教学的一项重要任务。下...

摘要：一、教育思想：变“以英语为本”为“以人为本。二、教育目标：变“以掌握知识为主”为“以培养综合能力为主”。三、教学准则：变“以教师为中心”为“以学生为主体”...

摘要：现行英语教材自九三年秋在全国范围内推广使用。全书贯穿交际性准则目的就在于培养学生的初步的交际能力。交际法从七十年代末开始传入我国，到九十年代已被普遍提倡和...

摘要：现行初中英语新教材是人民教育出版社和英国朗曼企业从80年代就开始，经过长期酝酿而合作编写出来的 。它摈弃了统治我国外语教学领域多年的灌输式和机械的语法翻译教学...

摘要：本文通过笔者在教学实践中的实践经验，略论了小组合作学习在英语教学中的好处，并提出了在实施当中应该注意的问题。 在走进新课程以后，本人逐渐地发现了小组合作学习...

摘 要：传统英语语音教学措施几乎都侧重强调理论知识，而让学生动口练习的实践机会较少，致使学生对英语语音学习不感兴趣。为了能够调动学生学习英语语音的兴趣，提高其学习...

摘要：通过略论近几年NMET中的短文改错题，笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此，答题时查文章在行文中是否保持一致是发现错误并加以纠正的一个重要突破...

新课程理念强调“ 课堂小社会， 生活大社会， 课堂生活化， 生活即课堂”。英语教师应该把“生活” 引入课堂， 用“生活” 教英语， 引导学生在实际生活中找感受， 谈体验， 使...

[论文摘要]本文通过笔者的教学实践经验，总结了几种简单的创造教育在英语课堂中应用的措施，实践证明，在英语教学课堂中灵活应用创造教育，能有效提高学生学习英语的兴趣。...

随着新一轮课程改革的不断深入，农村初中英语教学的问题日显突出和严重，而这些越来越多的问题正是阻碍农村初中英语教学得以顺利 健康发展的症结所在，也是制约农村初中英语...

摘要：and是英语中使用频率极高的连词，用来连接词、短语和句子。笔者根据九年制义务教育初中英语新教材 ，试就and的用法进行归纳， 以利于读者理解与掌握。 一、表示并列或对...

摘要：根据二十一世纪社会发展对英语教育提出的要求，遵照国家教育部于99年11月份公布的《对于我国基础教育阶段英语课程标准的设想》（以下简称《英语课程标准》）［征求意见...

一、作人称代词，可用来代替人、物或事。—Who is knockingat the door?—It's me谁在敲门？是我 。 The ant is not gathering this food for itself alone. Ithas two stomachs in its body.蚂蚁不只 是为自己采食。...

在英语教学过程中，许多教师比较注重英语的听 说 读 写的训练，而往往忽略了通过英语教学对学生进行德育教育虽然有些教师在授课中也能结合课文的中心渗透一些良好的思想，但...

摘要: 随着新课程改革实践的推广及深入，英语教学对我们每一个英语老师提出了更高的要求。通过前2次的初一英语教学，我不断地摸索、总结，反思与对比，在英语课堂教学方面，...

摘要：自主学习是在教师指导下由学生自主进行的学习。它是以专题为载体；以探索为方式；以实践活动为形态。自主学习的目的是培养学生自己学会求知的措施；学会运用知识去发...

摘要：关于母语，有天然的学习氛围，有充足的交际和大量、反复的实践练习。但学习一门外语关于大多数学生特别是农村初中学生，由于起步迟、基础差、没有良好的学习氛围及足...

摘要：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣 在课堂教学中，教师要结合学生实际情况努力创设各种有效情境，让学生在生动具体的情境中主动参与英语学习活动，让他...

任务型教学法是指以具体的任务为载体,以完成任务为动力,将学习语言形式、掌握语言技能、发展语言能力融为一体的语言教学措施。它强调让学生通过听、说、读、写、想等活动使用...

摘要:语言和文化本质上是水乳交融、 不可分割的 ,因此在英语教学中应该在传授语言知识的同时 ,导入文化知识。中学阶段是学生学习英语的黄金时期 ,因此我们要高度重视这个阶段的...

摘 要：虽然我们无法否定我国中学英语教学所取得的成绩，但我们依然不得不承认，它在很多方面还有很大的改进空间。本文认为，中学英语教学在四个方面还有待于加强和完善。...

摘 要：在中学英语教学中实施愉快教学能激发学生学习英语的兴趣，从而不断提高教学质量。文章围绕如何实施愉快教学而论述。 初中英语课程目标是：激发和培养学生学习英语的兴...

学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是学习积极性中最现实，最活跃的成分，是学习的动力，也是发展智力潜能的契机 产生兴趣的两个基本因素是求知欲和对客体的肯定的情绪态度...

一 引言 高中英语课程标准 对高中生的写作要求是：能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或...

强调师生交往，构建互动的师生联系、教学联系，是教学改革的首要任务。?随着社会的发展和素质教育的深入，英语教学改革的要求日渐突出，教师如何把课堂作为学生英语实践活动...

课程资源是指形成课程的要素来源， 以及实施课程的必要而直接的条件。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展语言综合应用能力的其他所有学习材料和辅助设施。英语教学的特...

在新课程标准的倡导下， 我们对课堂教学进行了大胆的创新， 应用了灵活多样的教学方式， 学生在课堂中的主体地位也得到了充分的体现。但是很多老师却忽视了作为教学环节之一...

定语从句是初中英语语法教学的一个难点，同时也是初中英语教学的重点 它是一个常见的语言现象，在历届中考试题中也经常出现 并且广泛分布于单选 完型填空和阅读甚至短文改错...

摘 要：文化教学作为初中英语新 课程标准（New Standard English）的一条非常重要的要求，也体现出了英语新课标的特点 初中英语 课程标准 明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是...