摘要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践英语教学课程改革的重要途径。本文就合作学习的背景及内...

摘要：英语语感是人们对英语语言的感觉，包括对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在英语教学中要有意识地培养学生的语感，加速学生语感的早日形成。语感的...

摘要： 在高校英语系 《英语教学大纲》 中, 提出了21世纪英语人才的培养规格。 特别强调培养学生的创新能力和实践能力。 因此， 就专业英语精读课堂教学中采用不同的教学策略...

摘 要:英语教学中一个非常重要的环节就是如何有效并且生动有趣地地导入新课，这在很大程度上决定课堂教学整体质量的高低， 所以灵活导入一节新课是非常重要的。本文介绍了在...

提高课堂效率是整个教学的关键。集中注意力听课是保证英语课堂效率的必备条件。本文论述作用学生课堂注意力的因素以及以课堂为主要途径培养学生注意品质，有效提高英语课堂...

摘要： 教育界人士普遍认为自主学习不但有利于提高学生学习成绩，而且对学生的终身学习和发展大有裨益。然而学生自主学习能力的培养却受到许多内在或外在因素的作用和制约。...

当前，在校的中学生在做阅读理解时容易丢分，究其原因是这方面的能力较薄弱。教学大纲明确规定要“侧重培养阅读能力”。因为阅读是获取知识和信息的最重要途径，是学习英语...

目前中小学教育的核心和关键是实施素质教育 英语教育是基础教育的一项重要内容 因此 也肩负着实施素质教育的责任 在实施英语素质教育过程中 需要解决很多问题 其中英语教师自...

在中学英语教学中 互动 教学是一种行之有效的措施 笔者拟对这种措施的实际运用谈几点粗浅的认识 一 互动 教学的过程 教师互动 互动 的前提 在互动 教学中 学生的互动是以教师的...

摘要： 本文阐述了初中英语课堂教学创设情景的基本措施，主要有实物演示情景，生活呈现情景，画面呈现情景，课内外语言描述情景，表演体会情景等，以及在英语课堂教学中创设...

摘要：实施素质教育,推行新课改,如何转换教师角色,充分挖掘教学艺术,创设师生平等对话、合作共享、自然流畅、丰富有效的和谐氛围,让学生在快乐幸福的学习环境中，不断提高自身...

兴趣，关于学习英语是非常重要的。著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好知者，好之者，不如...

摘要：“未来合作与竞争取决于民族素质”的共识，使得人们对中小学教育由“量”的诉求转向“质”的渴望。这就要持续深化对中小学教育机制的变革，以建构起确保教育质量不断...

近几年来，在英语教学中，通过学习文字及遣词造句规律来学习外语的翻译—语法教学法，已经广泛地为听说法所代替了。现在，语言被看做是一套言语习惯，而“语法规则”则是对...

在教学中， 总是有一小部分学生游离于正常学生之外，他们因心理承受能力差， 存在自卑、 怯懦、 狭隘、 抑郁、 自私等不健康因素， 与优秀的学生产生明显的差距， 造成“ 两极...

英语教学是一门科学，也是一门艺术。英语课堂教学是英语教学的根基所在。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”英语课堂教学的源泉来自于英语课堂教学设计。 英语教学设计就是...

《英语课程标准》要求我们在英语教学过程中注重学生创新能力的培养。那么，我们在英语课堂教学中怎样进行创新教育呢？下面谈一谈本人在日常教学过程中的一些探究与实践。 一...

摘要： 中学生学习英语应掌握科学的学习措施，如情感策略，管理评价策略，认知策略，交际策略等。要通过树立良好的教师形象，寓教于乐，营造学习英语的环境等来增强学生学习...

在英语教学中应用合作学习， 可以增进学生的积极情感， 使学生认知、 情感和技能同步发展。合作学习的基本组织形式是小组活动。把学生混合编组， 可使各种能力水平的学生都能...

摘要:书面表达在高考中占有举足轻重的地位 ,而这一方面又是很多学生的弱项。如何在高三阶段使学生英文写作水平有所突破 ,成了很多教师和学生关注的焦点。本文从四个方面就如何...

摘要:在英语教学改革过程中实施素质教育应抓好四个方面:激发学生的学习热情、 责任感和成就感;消除学习过程中的各种矛盾;改变不良的学习行为和习惯;开发学生的智慧 ,发挥学生的...

摘要:英语中使用被动语态非常广泛。本文略论了被动语态的形式和结构 ,以例子说明在什么情况下需要使用被动语态 ,同时阐述了学习英语被动语态应注意的几个问题。 英语中使用被...

一、 创设开讲氛围 开讲前 ,师生间要形成一种情感氛围 ,师生皆保持愉悦的心理状态 ,无情感障碍 ,教师发出的信号能在学生中产生积极的反应 ,无抵触情绪。如:上课铃响过后 ,学生往...

摘要:要激发学生学习英语的兴趣 ,就必须创设学生乐学的情景 ,培养学生的学习信心 ,巧设创新探究机会 ,因势利导 ,培养学生的发散思维 ,提高学生的创新能力。 江主席告诉我们: “创...

摘要:兴趣是学生学习的动力。创设轻松的学习环境 ,应用具体灵活的教学措施 ,能够激发学生兴趣 ,喜欢英语这门功课。 “语言这东西 ,不是随便可以学好的” ,学本族语如此 ,学习英语...

提要:在英语教学过程中 , 教师要在充分预习、认真听课、复习巩固及完成作业等环节做好指导工作 ,同时为学生创设良好的语言学习环境 , 发挥教师的主导影响 , 确立学生的主体地位...

摘要：在英语学习中，语言逻辑就是包括遵循它特有的语法知识。所以，在初中英语教学中，必要的语法知识对听、说、读、写会起到很大的促进影响，是培养语言应用能力的基础。...

摘要：英语教学要求培养学生的听、说、读、写能力，在新课改的背景下，教师应通过因材施教培养学生的自信心。本文从四个方面阐述了怎样提高学生的学习英语兴趣，进而提高学...

摘要：英语口语能力的培养有利于英语教学成绩的提高，激发学生的学习兴趣，使学生全面掌握和应用英语。新课改注重学生能力的培养，为了实现这一目标，教师在教学实践中应加...

[摘要]学习英语并应用英语进行口头交际已成为社会的需要 ,加强英语口语教学、提高学生交际能力已迫在眉睫 ,本文笔者针对当前初中生存在的英语口语问题 ,略论了问题存在的原因...