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【摘要】：本文针对中德合作办学项目中学生在基础德语学习结束后,难以用德语开展专业内容学习这一情况,分析了造成这一情况的原因,结合语言学及外语教学理论,在专用语及课堂用语两方面,进行了教学模式的研讨,以期对中德合作办学项目承担德语教学的工作者起到一定的参考影响。
【作者单位】：
上海理工大学中德学院; 1前言随着中德两国在各个领域交往合作日益密切,拥有良好德语语言能力的复合型运用技术人才越来越受到在华德资或中德合资公司的青睐,国际化人才需求不断加大。国内许多高校主动与德国先进的教育模式接轨,和德国高校联合办学,实行国际化的人才培养模式。合作办学的毕业生具备 ，德语论文范文，德语论文题目 |
