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【摘要】：在以"知识、能力、人格全面发展的运用型、复合型、外向型高级外语外事人才"为培养目标的教学框架下,"运用型"这一定位应贯穿双外专业人才培养各个阶段教学的始终,并成为小语种教学改革的基本方向。然而在当前英德双语专业人才培养高级阶段的德语教学中,存在一系列与"运用型"这一定位相悖的现象。本文对当前英德专业毕业班德语教学近况予以剖析,并尝试针对性地对这些问题现象提出解决方案和教学改革方面的建议,希望对从事双语专业小语种教学的同仁有所启示和帮助。
【作者单位】：
吉林华桥外国语学院双语学院英德系; 引言“运用型”定位下的英德双语专业德语教学,同当前国内大多数院校开设的德语系本科教学相比,在课程设置和阶段规划等方面均有很大的不同,更由于英语、德语两种语言本身之间的正负迁移影响,在最终的学习效果上也与德语系的学生有很大的差别。五年制英德双语专业的德语教 ，德语论文，德语毕业论文 |
