|
【摘要】：高校德语课程不单是语言知识的传授,而且是一种文化的吸纳和语言能力的培养。在德语课程教学中引用驱动模式,吸纳了传统教学的经验,将德国文化与实际应用相结合,让学生以完成一个个教学任务为驱动,在紧张的学习过程中得到能力的锻炼、知识的积累,实现教师与学生在"教"与"学"中的统一,真正做到"授人以渔"。
【作者单位】：
东北大学; 一、引言随着全球化背景下科学技术的不断进步、对外交流的不断扩大以及社会对德语人才需求的逐步增加,关于高校德语教学来说,与时俱进的改革和创新是必须的。德国教育家第斯多惠曾说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、呼唤。”高校的德语教学不仅是被理解为单纯的 ，德语专业论文，德语毕业论文 |
