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【摘要】：在德语教学不断的摸索与实践中,情境教学法的实践由表及里,由此及彼,高校情境化教学群像发生着渐进的变化,关于促进德育教学质量提升具有十分重要的现实影响。本文在对德语情景化教学的意涵进行略论基础上,提出了具体实践途径。
【作者单位】：
郑州大学; 德语情境教学作为课堂教学的重要手段,关于德语知识的巩固,德语素养的提升具有非常重要的影响。高校的学习德语情境教学系统强有力地作用着学生学习的过程与效果。因此,在设计德语情境教学的时候,有必要融入一些先进的教育理念,通过分层次、多维度、多样性手段的结合,促进德语 ，德语毕业论文，德语毕业论文 |
