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【摘要】：在非目标语国家里学习目标语,"语法翻译教学法"是主要的"认知媒介"。然而,单一的媒介不能充分地实现学习的效果,因此,"多媒介"在对外德语课堂的应用应运而生。通过对媒介概念的梳理,针对三种媒介"视"、"听"、"说"的略论,提出具体应用媒介的措施和建议,达到"媒介认知"和"跨文化交流"的目的。
【作者单位】：
四川外语学院运用外语学院; 1.引语德语教学工作者的主要目标是帮助学生提高学习效率,帮助培养其自身学习能力,并且帮助学生学习和理解“目标语-德语”的语言意义和文化背景。在中国,高校德语系教育重在语言的学习,最基本也是最重要的教学措施是“语法翻译教学法”(Grammatik-übersetzungsmethode), ，德语毕业论文，德语论文题目 |
