【作者单位】： 四川外国语大学成都学院;
【关键词】：
【分类号】：H33
【引言】：

长期以来,让学生成为大学德语口语课堂的“主角”一直是一个难题。很多学生对德语学习提不起兴趣,或者在口语课堂上不敢开口说,这些都成为了德语口语课堂发展以及学生自身口语水平提高的阻碍。美国心理学家布鲁纳曾说过:“最好的学习动力莫过于学生对所学知识有内在兴趣,而最

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