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【摘要】：正 众所周知,德语作为一个科技发达国家的语言,在全球外语教学中已越来越受到重视。随着我国对外开放政策的推行,德语的应用也越来越广泛。我校早在10多年前就已将德语列为博(硕)士探讨生的第二外国语选修课开设,其基本目标是通过短短的120个学时教学,为学生借助辞典阅读德语科技资料打下初步基础。学时少,任务重,可以说是包括德语在内的所有第二外国语教学的共同特点。如向才能有效地完成教学任务,达到教学目标,因素很多,既有教师的主导影响,也有学生的主体影响。本文不拟对这两个方面全面论述,只是根据自己多年来讲授这门课程的教学实践,从教学法的选择和应用角度谈几点看法。一、有的放矢干事情,要想行之有效,就得有的放矢。那么,德语入门教学的“的”是什么?
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众所周知,德语作为一个科技发达国家的语言,在全球外语教学中已越来越受到重视。随着我国对外开放政策的推行,德语的应用也越来越广泛。我校早在10多年前就已将德语列为博(硕)士探讨生的第二外国语选修课开设,其基本目标是通过短短的120个学时教学,为学生借助辞典阅读德语科 ，德语论文范文，德语论文题目 |
