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【摘要】：外语教学的目的是培养学生的跨文化交际能力,而听说是外语交际中最直接的表现形式,因此在听说教学中培养学生的跨文化交际能力就显得尤为重要。本文从略论跨文化交际能力与听说能力关系的角度出发,探讨了基础德语听说教学中跨文化交际能力的培养方式、培养措施和培养手段。
【作者单位】：
吉林华桥外国语学院; 一、跨文化交际能力与听说能力的关系学生学习外语的最终目的是能够应用外语与对象国人进行沟通和交流。语言是文化的载体,同时也是文化的写照[1]。因此外语教学的准则之一就是培养学生与来自不同文化背景的人有效地进行沟通的能力,即跨文化交际的能力[2]。从教育学和心理学角 ，德语论文范文，德语论文 |
