试析趣味教学法在德语二外课堂上的运用[德语论文]

资料分类免费德语论文 责任编辑:茜茜公主更新时间:2017-05-22
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【摘要】:爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师"。兴趣是推动人们去寻求知识、探究真理的一种巨大的精神力量,在一定程度上作用着个人对某些事物的偏爱与否以及喜好程度。在教学中,教师有效调动学生的学习兴趣,才会激活和加速学生的认知活动,增强学生主观能动性。因此,正确地培养学生对学习的兴趣,激发学生的自学能力,正确引导学生走上学习之路对每一个教师来说任重而道远。

【作者单位】: 辽宁大学外国语学院;
【关键词】
【分类号】:H33
【引言】:

很多学生选课之时便“闻德色变”,更不用说潜心学习了。一门语义准确扼要、词法语法结构严谨、表达严密的语言就这样“被害怕”了。作为一名年轻的德语教师,我对这种现象有一种深深的失落感,并曾发誓要改变德语学习的这种尴尬处境。其实,语言都是相通的:在相应语法的要求之下

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