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【摘要】：学校与公司的关系问题是各国职业教育发展的基本问题。文章介绍并略论了以校企合作为特点的"双元制"职业教育在中国的实践类型,比较了中德实施双元制职业教育在文化传统、教育类型、运行机制、考核制度、监督管理机制以及理论与实践成熟程度等方面的异同,指出中国公司参与职业教育不仅需要革新观念文化,更需要构建制度文化。我国不能照搬他国的实践方式,但可以借鉴"双元制"的一些思想,以促进我国职业教育的改革和发展。
【作者单位】：
天津工程师范学院职业教育管理系; 学校与公司的关系问题是各国职业教育发展的基本问题,不同的学校与公司的责任关系决定了各国不同性质和类型的职业教育和培训体系。在我国学校职业教育的发展过程中,办学目标与社会需要之间的相关性、专业实训教师配备及其素质以及毕业生的职业能力等问题,无不与公司在学校职 ，德语论文题目，德语论文 |
